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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Barajas de Santiago, Daniel
المصدر: Doblele : revista de lengua y literatura; Vol. 1 (2015): Número inaugural; p. 155-179
مصطلحات موضوعية: Perception of word stress or lexical stress, Disyllabic and trisyllabic read words, Spanish as a Foreign Language (SFL), Native Korean Speaker Students, Advanced Level, percepción del acento léxico, vocablos bisílabos y trisílabos leídos, Español como Lengua Extranjera (ELE), hablantes nativos de coreano, nivel avanzado
وصف الملف: application/pdf
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Barajas de Santiago, Daniel
المصدر: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 30 (2020)
مصطلحات موضوعية: advanced level (b2), alumnos hablantes nativos de coreano, auditive interpretation of sentences, courtesy nuance, enunciados interrogativos directos pronominales, interpretación auditiva de enunciados, matiz de cortesía, native korean speaker learners of spanish, nivel avanzado (b2), Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Barajas De Santiago, Daniel
المصدر: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (2019)
مصطلحات موضوعية: alumnos hablantes nativos de coreano, auditive interpretation of sentences, beginners level (A1), courtesy nuance, enunciados interrogativos directos pronominales, interpretación auditiva de enunciados, matiz de cortesía, native Korean speaker learners of Spanish, nivel básico (A1), pronominal questions, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Barajas de Santiago, Daniel
المصدر: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 26 (2018)
مصطلحات موضوعية: interpretación auditiva de enunciados, enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos, alumnos hablantes nativos de coreano, nivel B2, fonética aplicada al ELE, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Barajas de Santiago, Daniel
المصدر: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 24, Iss 2017 (2017)
مصطلحات موضوعية: interpretación auditiva de enunciados, enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos, alumnos hablantes nativos de coreano, nivel intermedio (B1), fonética aplicada al ELE, intonation perception, declarative emphatic and interrogative sentences, native Korean speaker learners of Spanish, intermediate level (B1, phonetics applied to Spanish as a foreign language (SFL), Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
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مصطلحات موضوعية: Perception of word stress or lexical stress, Native Korean Speaker Students, Advanced Level, Hablantes nativos de coreano, Español como lengua extranjera (ele), Disyllabic and trisyllabic read words, Percepción del acento léxico, Vocablos bisílabos y trisílabos leídos, Nivel avanzado, Spanish as a Foreign Language (SFL)
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::9d88cb940cf0ff0321662400158fb80e
https://hdl.handle.net/2072/410146 -
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المؤلفون: Barajas de Santiago, Daniel
المصدر: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelonaمصطلحات موضوعية: Perception of word stress or lexical stress, Native Korean Speaker Students, Advanced Level, Hablantes nativos de coreano, Español como lengua extranjera (ele), Disyllabic and trisyllabic read words, Percepción del acento léxico, Vocablos bisílabos y trisílabos leídos, Nivel avanzado, Spanish as a Foreign Language (SFL)
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4efd03050483d8c403ec7080d6303a0a
http://hdl.handle.net/2072/410146 -
8
المؤلفون: Daniel Barajas de Santiago
المصدر: Doblele : revista de lengua y literatura; Vol. 1 (2015): Número inaugural; p. 155-179
Doblele, Vol 1 (2015)مصطلحات موضوعية: Language and Literature, media_common.quotation_subject, Perception of word stress or lexical stress, Disyllabic and trisyllabic read words, Spanish as a Foreign Language (SFL), Native Korean Speaker Students, Advanced Level, Education (General), Linguistics, Stress perception, percepción del acento léxico, vocablos bisílabos y trisílabos leídos, Español como Lengua Extranjera (ELE), hablantes nativos de coreano, nivel avanzado, Perception, Component (UML), L7-991, Syllable, Psychology, media_common
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b216ef32b8566cd19af68986fda3678
https://doi.org/10.5565/rev/doblele.7