يعرض 1 - 10 نتائج من 55 نتيجة بحث عن '"Heinze, Kathryn L."', وقت الاستعلام: 1.23s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Practicing Dialogue: How an Organization can Facilitate Diverse Collaborative Action

    المؤلفون: Heinze, Kathryn L., Soderstrom, Sara B.Aff2, IDs10551023053486_cor2

    المصدر: Journal of Business Ethics. 189(3):453-478

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Leveling the playing field: exploring how community embeddedness shapes institutional translation in youth sport.

    المؤلفون: Heinze, Kathryn L., Soderstrom, Sara

    المصدر: European Sport Management Quarterly; Jun2024, Vol. 24 Issue 3, p681-702, 22p

    مصطلحات موضوعية: SPORTS administration, COMMUNITY organization, YOUTH development, TRANSLATING & interpreting, SPORTS

    الشركة/الكيان: ASPEN Institute

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Individual innovation adoption and the role of organizational culture

    المؤلفون: Heinze, Kathryn L.Aff1, Heinze, Justin E.

    المصدر: Review of Managerial Science. 14(3):561-586

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    School Board Decision-Making and the Elimination of Sport Participation Fees

    المؤلفون: Heinze, Kathryn L., Zdroik, Jennifer

    المصدر: Sport, Education and Society. 2018 23(1):53-67.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 15

    Descriptors: Fees, Public Schools, Student Participation, School Districts, Group Membership, Eligibility, Privatization, Educational Administration, Decision Making, Program Termination, Semi Structured Interviews, Position Papers, Content Analysis, Community Attitudes, Case Studies, Elementary Secondary Education, Athletics, Physical Education, Administrator Attitudes

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Gender Role Beliefs and Parents' Support for Athletic Participation

    المؤلفون: Heinze, Justin E., Heinze, Kathryn L., Davis, Matthew M., Butchart, Amy T., Singer, Dianne C., Clark, Sarah J.

    المصدر: Youth & Society. Jul 2017 49(5):634-657.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 24

    Descriptors: Sex Role, Parent Attitudes, Athletics, Sex Stereotypes, Beliefs, Value Judgment, Daughters, Public Schools, Student Participation, Hypothesis Testing, Online Surveys, National Surveys, Individual Characteristics, Regression (Statistics)

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Toward Organizational Pluralism: Institutional Intrapreneurship in Integrative Medicine

    المؤلفون: Heinze, Kathryn L., Weber, Klaus

    المصدر: Organization Science, 2016 Jan 01. 27(1), 157-172.

    URL الوصول: http://www.jstor.org/stable/24763266

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Examining Institutional Entrepreneurship in the Passage of Youth Sport Concussion Legislation.

    المؤلفون: Lu, Landy Di, Heinze, Kathryn L.

    المصدر: Journal of Sport Management; Jan2021, Vol. 35 Issue 1, p1-16, 16p, 2 Diagrams, 1 Chart

    مصطلحات موضوعية: ENTREPRENEURSHIP, SPORTS & state, SOCIAL change, BRAIN concussion, SPORTS law

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Sport Policy Institutionalization: Examining the Adoption of Concussion Legislation Across States.

    المؤلفون: Lu, Landy Di, Heinze, Kathryn L.

    المصدر: Journal of Sport Management; Nov2019, Vol. 33 Issue 6, p493-505, 13p, 2 Charts

    مصطلحات موضوعية: SPORTS & state, BRAIN concussion, SPORTS for youth, SPORTS injuries, INSTITUTIONAL theory (Sociology), QUANTITATIVE research, LAW

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Playing Multiple Positions: Student-Athlete Identity Salience and Conflict.

    المؤلفون: Lu, Landy Di, Heinze, Kathryn L., Soderstrom, Sara

    المصدر: Journal of Intercollegiate Sport; Dec2018, Vol. 11 Issue 2, p214-241, 28p

    مصطلحات موضوعية: COLLEGE athletes, GROUP identity, COLLEGE sports, UNIVERSITIES & colleges, ACADEMIC achievement

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء