-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Hepburn, Leigh-Anne, Borthwick, Madeleine
المصدر: Design and Technology Education. Dec 2021 26(4):71-85.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 15
Descriptors: Design, Electronic Learning, Educational Technology, Asynchronous Communication, Synchronous Communication, College Students, Foreign Countries, Teaching Methods, Interaction, Evaluation, Feedback (Response), Student Attitudes, Tutors
مصطلحات جغرافية: Australia
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Boston, Megan, Bernie, Desmond, Brogden, Liz, Forster, Alan, Galbrun, Laurent, Hepburn, Leigh-Anne, Lawanson, Taibat, Morkel, Jolanda
المصدر: In Resilient Cities and Structures March 2024 3(1):114-130
-
3مؤتمر
المؤلفون: Hepburn, Leigh-Anne, Jaatun, Ellen A. A.
المصدر: 2018 IEEE 20th International Conference on e-Health Networking, Applications and Services (Healthcom) e-Health Networking, Applications and Services (Healthcom), 2018 IEEE 20th International Conference on. :1-6 Sep, 2018
Relation: 2018 IEEE 20th International Conference on e-Health Networking, Applications and Services (Healthcom)
-
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Hepburn, Leigh-Anne (ORCID
0000-0002-1716-8534 ), Borthwick, Madeleine, Kerr, Jane, Vasnev, Andrey (ORCID0000-0001-5213-2855 )المصدر: Assessment & Evaluation in Higher Education. 2022 47(5):742-754.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 13
Descriptors: Feedback (Response), Student Experience, Learner Engagement, Large Group Instruction, Scaffolding (Teaching Technique), College Freshmen, Foreign Countries
مصطلحات جغرافية: Australia
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Brogden, Liz, Bernie, Desmond, Boston, Megan, Forster, Alan M., Galbrun, Laurent, Hepburn, Leigh-Anne, Lawanson, Taibat, Morkel, Jolanda
المصدر: In International Journal of Educational Research Open 2022 3
-
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Hepburn, Leigh-Anne, Borthwick, Madeleine
المصدر: Design & Technology Education; Dec2021, Vol. 26 Issue 4, p71-85, 15p
مصطلحات موضوعية: DESIGN education, PLACE-based education, COVID-19 pandemic
-
10
المصدر: CEUR Workshop Proceedings
مصطلحات موضوعية: Medisinske Fag: 700 [VDP]
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1789::6c21a59e821b9f017606b8269fe10abe
https://hdl.handle.net/11250/3046179