يعرض 1 - 3 نتائج من 3 نتيجة بحث عن '"Hodi Tsamago"', وقت الاستعلام: 0.89s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The effect of self-organized learning environments (SOLEs) pedagogy on the different aspects of learners’ metacognitive skills in the Physical Sciences classroom

    المؤلفون: Hodi Tsamago, Anass Bayaga

    المصدر: Heliyon, Vol 9, Iss 10, Pp e20896- (2023)

    مصطلحات موضوعية: Metacognitive skills, Empathy, Respect, Problem-solving, Conceptual, Understanding, Science (General), Q1-390, Social sciences (General), H1-99

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405844023081045; https://doaj.org/toc/2405-8440

    URL الوصول: https://doaj.org/article/15851c6e0bf1431487f0824b4e6da67e

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    Self-organized learning environments (SOLEs) pedagogy as a conduit to learners’ metacognitive skills and conceptual understanding of 'S' in STEM: The South African study

    المؤلفون: Hodi Tsamago, Anass Bayaga

    المصدر: European Journal of Science and Mathematics Education. 11:533-555

    مصطلحات موضوعية: Education

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f56c8bb81147f1b944e6cce658699245
    https://doi.org/10.30935/scimath/13038

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية
    Learners’ Performance in Physical Sciences Using Laboratory Investigations

    المؤلفون: Kibirige, Israel, Hodi, Tsamago

    المصدر: International Journal of Educational Sciences; October 2013, Vol. 5 Issue: 4 p425-432, 8p

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء