-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Howard, Deborah (ORCID
0000-0002-3833-2962 )المصدر: Reading Teacher. Mar-Apr 2022 75(5):649-654.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 6
Descriptors: Bilingual Education, Bilingual Schools, Native Language, Reading Instruction, Elementary School Students, Grade 2, Japanese, English (Second Language), Foreign Countries
مصطلحات جغرافية: Japan
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Howard, Deborah
المصدر: Artibus et Historiae, 2020 Jan 01. 41(81), 63-78.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/27137017
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Jagaiah, Thilagha, Howard, Deborah, Olinghouse, Natalie
المصدر: Reading Teacher. Jul-Aug 2019 73(1):103-110.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 8
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Jagaiah, Thilagha, Howard, Deborah, Olinghouse, Natalie
المصدر: The Reading Teacher, 2019 Jul 01. 73(1), 103-110.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26801698
-
6كتاب إلكتروني
المؤلفون: Brundin, Abigail, author, Howard, Deborah, author, Laven, Mary, author
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: HOWARD, DEBORAH
المصدر: The Burlington Magazine, 2017 Oct 01. 159(1375), 820-821.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/44870096
-
8مورد إلكتروني
المؤلفون: Cook, Paddy, Davis, Carolyn, Howard, Deborah L., Kimbrough, Phyllis, Nelson, Anne, Paul, Michelle, Shuman, Deborah, Brooks, Margaret K., Dogoloff, Mary Lou, Vitzthum, Virginia, Hayws, Elizabeth, Substance Abuse and Mental Health Services Administration (DHHS/PHS), Rockville, MD. Center for Substance Abuse Treatment.
Peer Reviewed: N
Page Count: 191
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: PINCUS, DEBRA, MASSING, JEAN MICHEL, ORENSTEIN, NADINE, MARDILOVICH, GALINA, WOUK, EDWARD H., VAN CAMP, AN, KROHN, DEBORAH L., VAN DER COELEN, PETER, ZORACH, REBECCA, HOWARD, DEBORAH, WIEBEL, CHRISTIANE, MOORE, JOHN E., SMENTEK, KRISTEL, MYRONE, MARTIN, KLARIC, KATARINA, NEVES, JOANA P. R., HOPKINSON, MARTIN
المصدر: Print Quarterly, 2017 Jun 01. 34(2), 189-226.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/45137229
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Howard, Deborah
المصدر: Journal of the Society of Architectural Historians, 2003 Sep 01. 62(3), 306-325.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3592517