-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Llovet i Bayer, Josep, Prat i Elias, M. Lourdes
المصدر: Gimbernat: revista catalana d'història de la medicina i de la ciència; Vol. 27 (1997); p. 31-42
وصف الملف: text/html; application/pdf
Relation: https://www.raco.cat/index.php/Gimbernat/article/view/45108/45997; https://www.raco.cat/index.php/Gimbernat/article/view/45108/54401
-
2دورية أكاديمية
المصدر: Butlletí de les Societats Catalanes de Física, Química, Matemàtiques i Tecnologia; 1981: 1 : núm. 4; p. 9 - 29
وصف الملف: application/pdf
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5
المصدر: Journal of the Canadian Association of Gastroenterology. 6:72-73
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42d609a95743343e871c86b00647596b
https://doi.org/10.1093/jcag/gwac036.134 -
6
المؤلفون: I. Bayer, Anthony Saraco, Bruce Wainman, Alex B. Bak, Jason Bernard, Ranil Sonnadara, Josh Mitchell
المصدر: The FASEB Journal. 35
مصطلحات موضوعية: medicine.medical_specialty, Genetics, medicine, Medical physics, Psychology, Molecular Biology, Biochemistry, Biotechnology
-
7
المؤلفون: Noori Akhtar-Danesh, Danielle Brewer-Deluce, Courtney Pitt, Anthony Saraco, Bruce Wainman, I. Bayer, Jessica B. Saini
المصدر: The FASEB Journal. 35
مصطلحات موضوعية: Coronavirus disease 2019 (COVID-19), Genetics, Mathematics education, Context (language use), Psychology, Anatomy education, Molecular Biology, Biochemistry, Biotechnology
-
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9
المؤلفون: Lori Letts, Nadine Larivière, Rebecca E. Gewurtz, Sungha Kim, I. Bayer
المصدر: Journal of Occupational Therapy Education, Vol 5, Iss 3 (2021)
مصطلحات موضوعية: education, Medicine (General), Medical education, Evidence-based practice, LC8-6691, health promotion, Professional development, Continuing education, Special aspects of education, R5-920, Health promotion, continuing education, Psychology, online, professional development
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af89952a45014cf8938e390eca96c208
https://doi.org/10.26681/jote.2021.050318 -
10
المؤلفون: Sharon Bal, Michelle Howard, Teresa M. Chan, I. Bayer, X. Catherine Tong, Yusuf Yilmaz, Sandra Monteiro, Sarrah Lal
المساهمون: Ege Üniversitesi
المصدر: Medical Science Educator
مصطلحات موضوعية: Medical education, [No Keyword], MEDLINE, Commentary, Medicine (miscellaneous), Faculty development, Psychology, Education, Biomedical sciences