يعرض 1 - 10 نتائج من 24 نتيجة بحث عن '"Individualized Learning Plan"', وقت الاستعلام: 0.93s تنقيح النتائج
  1. 1
    كتاب إلكتروني
    A Stepwise Approach to Remediation for the Frontline Clinician-Educator

    المؤلفون: Sridhar, ArchanaAff3, Rumrill, SaraAff3, Chou, Calvin L.Aff4, Aff5, Phillips, AbigailAff3

    المساهمون: Kalet, Adina, editorAff1, Chou, Calvin L., editorAff2

    المصدر: Remediation in Medical Education : A Mid-Course Correction. :61-76

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Reimagining the Clinical Competency Committee to Enhance Education and Prepare for Competency-Based Time-Variable Advancement

    المؤلفون: Goldhamer, Mary Ellen J.Aff1, Aff2, Aff3, IDs11606022075153_cor1, Martinez-Lage, MariaAff1, Aff3, Black-Schaffer, W. StephenAff1, Aff3, Huang, Jennifer T.Aff3, Aff4, Co, John Patrick T.Aff1, Aff2, Aff3, Weinstein, Debra F.Aff5, Aff6, Pusic, Martin V.Aff3, Aff4

    المصدر: Journal of General Internal Medicine. 37(9):2280-2290

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    A Model for a Structured Clinical Development Program for First-Year Residents: Utilizing the Entrance OSCE, Individualized Learning Plans (ILPs), and Peer Clinical Coaching

    المؤلفون: Jill Krapf, Sameer Aggarwal, Benjamin Blatt, Larrie Greenberg

    المصدر: MedEdPORTAL, Vol 11 (2015)

    مصطلحات موضوعية: Objective Structured Clinical Examination, Individualized Learning Plan, Clinical Coaching, Medicine (General), R5-920, Education

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/2374-8265

    URL الوصول: https://doaj.org/article/8c2fe8b3859d4c81b2897016a5fa0114

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    A Model for a Structured Clinical Development Program for First-Year Residents: Utilizing the Entrance OSCE, Individualized Learning Plans (ILPs), and Peer Clinical Coaching

    المؤلفون: Sameer Aggarwal, Benjamin Blatt, Larrie Greenberg, Jill M. Krapf

    المصدر: MedEdPORTAL, Vol 11 (2015)

    مصطلحات موضوعية: Medicine (General), Medical education, Objective structured clinical examination, business.industry, education, Individualized Learning Plan, General Medicine, Clinical Coaching, Coaching, Education, Identification (information), R5-920, Individualized learning, Objective Structured Clinical Examination, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Medicine, business, Curriculum, Strengths and weaknesses

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6cb931aead1eb39efdc557e997df5e3d
    https://doi.org/10.15766/mep_2374-8265.10084

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء