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1دورية أكاديمية
المصدر: CorelaOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: Reformulation, paraphrase, interactions multimodales, régulations pédagogiques, tutorat en ligne, mode synchrone, multimodal interactions, teaching regulations, on-line tutoring, synchronous mode
Relation: http://journals.openedition.org/corela/basictei/4155; http://journals.openedition.org/corela/tei/4155
URL الوصول: http://journals.openedition.org/corela/4155
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2مؤتمر
المساهمون: Région wallonne : Direction générale des Technologies, de la Recherche et de l'Energie - DGTRE, sponsor
المصدر: Actes du 45ème congrès de la Société d'ergonomie de langue française. (2010).
مصطلحات موضوعية: Ergonomie cognitive, Interaction homme-machine, Multimodalité, Interactions multimodales, Acoustique des salles, Social & behavioral sciences, psychology :: Theoretical & cognitive psychology, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Psychologie cognitive & théorique
جغرافية الموضوع: international
Relation: 45ème congrès de la Société d'ergonomie de langue française : fiabilité, Adaptation et résilience., Liège, Belgique (du 13 au 15 septembre 2010)
URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/60922
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3
المؤلفون: Brahimaj, Detjon, Berthaut, Florent, Giraud, Frédéric, Semail, Betty
المساهمون: L2EP - Équipe Commande, Laboratoire d’Électrotechnique et d’Électronique de Puissance - ULR 2697 (L2EP), Centrale Lille-Université de Lille-Arts et Métiers Sciences et Technologies, HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-HESAM Université - Communauté d'universités et d'établissements Hautes écoles Sorbonne Arts et métiers université (HESAM)-JUNIA (JUNIA), Université catholique de Lille (UCL)-Université catholique de Lille (UCL)-Centrale Lille-Université de Lille-Arts et Métiers Sciences et Technologies, Université catholique de Lille (UCL)-Université catholique de Lille (UCL), Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 (CRIStAL), Centrale Lille-Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Lille, Institut de Recherche sur les Composants logiciels et matériels pour l'Information et la Communication Avancé - USR 3380 (IRCICA), Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Ines di Loreto, European Project: 860114,H2020,H2020-MSCA-ITN-2019 ,MULTITOUCH(2020)
المصدر: IHM'23-34e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine AFIHM
IHM'23-34e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine AFIHM, Ines di Loreto, Apr 2023, Troyes, Franceمصطلحات موضوعية: Surface haptic, Perception de texture, Stereoscopic vision, Multimodal interactions, Vision stéréoscopique, Texture perception, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Interactions multimodales, Haptique de surface
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cbf40daf1f535fbe26f8736b1b8b783b
https://hal.science/hal-04014962 -
4
المساهمون: L2EP - Équipe Commande, Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 [CRIStAL], Institut de Recherche sur les Composants logiciels et matériels pour l'Information et la Communication Avancé - USR 3380 [IRCICA], Laboratoire d’Électrotechnique et d’Électronique de Puissance - ULR 2697 [L2EP]
مصطلحات موضوعية: Surface haptic, Stereoscopic vision, Texture perception, Multimodal interactions, Haptique de surface, Vision stéréoscopique, Perception de texture, Interactions multimodales
وصف الملف: application/octet-stream
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4198::4dd0fabf08c1b4535328d0fe44801c5a
http://hdl.handle.net/20.500.12210/79824 -
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المؤلفون: Develotte, Christine, Paveau, Marie-Anne
المصدر: Langage et société. 2017, 160-161(2), p. 199-215.
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Mirza, Chahrazed, Lamy, Marie-Noëlle
المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire ; vol. 7 no. 1 (2010)
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7
المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
المصدر: CORELA-COgnition, REprésentation, LAngage
CORELA-COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2015, La reformulation : usages et contextes, Hors Série (18), ⟨10.4000/corela.4155⟩
Corela (2015)
CORELA-COgnition, REprésentation, LAngage, 2015, La reformulation : usages et contextes, Hors Série (18), ⟨10.4000/corela.4155⟩مصطلحات موضوعية: lcsh:Language and Literature, lcsh:GN1-890, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, interactions multimodales, teaching regulations, lcsh:Anthropology, multimodal interactions, régulations pédagogiques, tutorat en ligne, Reformulation, mode synchrone, Political science, lcsh:B, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, synchronous mode, lcsh:P, paraphrase, lcsh:Philosophy. Psychology. Religion, Humanities, on-line tutoring
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78f72ae0ed7607b6dca9233e8131abbb
http://corela.revues.org/4155 -
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المؤلفون: Pape, Siglinde, Chanier, Thierry
المساهمون: Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL), Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand 2 (UBP), Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères
المصدر: Colloque annuel de l’ACEDLE-"Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui"
Colloque annuel de l’ACEDLE-"Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui", Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères, Jan 2015, Lyon, Franceمصطلحات موضوعية: LSF, langues des signes, ASL, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, interactions multimodales, multimodal interactions, MOOC, telecollaboration, sign languages, études Sourdes, LETEC, Deaf studies
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c92da49253cb4cc327b4f90a4f0fac1
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-01118161/file/esc-15-comm_lyon_acedle_proposal_and_summary_fra.pdf -
9
المؤلفون: Pape, Siglinde, Chanier, Thierry
المساهمون: Pape, Siglinde
مصطلحات موضوعية: LSF, langues des signes, ASL, interactions multimodales, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, multimodal interactions, MOOC, telecollaboration, sign languages, études Sourdes, LETEC, Deaf studies
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::6c92da49253cb4cc327b4f90a4f0fac1
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-01118161 -
10
المؤلفون: Françoise Greffier, Marie-Laure Betbeder-Matibet, Thierry Chanier, Christophe Reffay, Maud Ciekanski
المساهمون: Franche-Comté Électronique Mécanique, Thermique et Optique - Sciences et Technologies (UMR 6174) (FEMTO-ST), Université de Technologie de Belfort-Montbeliard (UTBM)-Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques (ENSMM)-Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Semio-Linguistique, Didactique et Informatique (LASELDI), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Basque, J. & Reffay, C., Laboratoire d’informatique de l’université de Franche-Comté (LIFC), Lamy, M.-N., Mangenot, F., Nissen, E., Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques (ENSMM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Technologie de Belfort-Montbeliard (UTBM)
المصدر: STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation)
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2008, EPAL (échanger pour apprendre en ligne), 15, pp.x-x
EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne
EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2007, Grenoble, France
HALمصطلحات موضوعية: 060201 languages & linguistics, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, 05 social sciences, 050301 education, 06 humanities and the arts, General Medicine, traces, tracking, multimodalité, Political science, 0602 languages and literature, Interactions multimodales synchrones, Traces, Multimodality, Synchronous Multimodal Interactions, interactions multimodales synchrones, 0503 education, Humanities, synchronous multimodal interaction, multimodality
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0788fc9b35c35b003035dc1eb6464a45
https://www.persee.fr/doc/stice_1952-8302_2008_num_15_1_985
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