المؤلفون: Medina-Jerez, William (ORCID 0000-0002-1979-2808), Tchoshanov, Mourat (ORCID 0000-0002-2852-4311), Arroyo, Ruby Lynch (ORCID 0000-0003-1377-1667), Iturralde, Cristina (ORCID 0000-0002-9705-1888), Freire, Laísa M. (ORCID 0000-0002-4573-0969), Quiñones, María de los Angeles Cruz, Giaconi, Valentina (ORCID 0000-0002-5166-5673), Saadati, Farzaneh (ORCID 0000-0003-2362-2075), Bertelle, Adriana (ORCID 0000-0002-0729-3526), Rocha, Adriana (ORCID 0000-0001-5453-9448), Stoessel, Ana Fuhr (ORCID 0000-0003-3793-0028), Andrade, Adela Molina (ORCID 0000-0002-6802-5533)

المصدر: Journal of Teacher Education and Educators. 2021 10(2):201-226.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 26

Descriptors: STEM Education, Teacher Educators, Teacher Attitudes, Cross Cultural Studies, Foreign Countries, Faculty Development, Teacher Education Programs, Tenure, Career Development, Faculty Promotion, Barriers, Teacher Surveys, Teaching Methods, Faculty Workload, Trend Analysis, Professional Identity, Work Environment

مصطلحات جغرافية: Argentina, Brazil, Colombia, United States, Chile, Mexico

المؤلفون: MEDİNA JEREZ, William, TCHOSHANOV, Mourat, LYNCH, Ruby, ITURRALDE, Cristina, FREİRE, Laisa, CRUZ, Maria, GİACONİ, Valentina, SAADATİ, Farzaneh, BERTELLE, Adriana, ROCHA, Adriana, FUHR, Ana, MOLİNA ANDRADE, Adela

المصدر: Volume: 10, Issue: 2 201-226
Journal of Teacher Education and Educators

مصطلحات موضوعية: Professional practices,stem,teacher educators, Eğitim, Bilimsel Disiplinler, Education, Scientific Disciplines

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::dedec3e4b9fbf3d97e772ffee25b42fb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jtee/issue/64710/906935

المؤلفون: Espin Iturralde, Cristina

المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Òptica i Optometria, Lupón Bas, Núria, Gispets Parcerisas, Joan

المصدر: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

مصطلحات موضوعية: Cornea, Dominància cerebral, Ciències de la visió::Optometria [Àrees temàtiques de la UPC], Cerebral dominance, Còrnia

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::157db7ddfcb1d9617090fbc22d22c901
https://hdl.handle.net/2117/180702

المؤلفون: Rocha, Adriana, Bertelle, Adriana, Iturralde, Cristina, García de Cajén, Silvia, Roa, Magdalena, Fuhr Stoessel, Ana, Bouciguez, María José

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 836-845 (2013)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10 (núm. extraordinario) pp. 836-845
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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مصطلحات موضوعية: Teacher training, formación docente, Conocimiento profesional docente, Profesor de Química, profesor de química, Social Sciences, conocimiento profesional docente, Chemistry teacher, Formación docente, Teachers professional knowledge, Education

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bddd401d5c52c217412d440ffa7c4bea
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937023

المؤلفون: De Longhi, Ana Lia, Ferreyra, A., Peme, C., Bermúdez, G.M.A., Quse, L., Martínez, S., Iturralde, Cristina, Campaner, G.

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 2, Pp 178-195 (2012)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2012, 9(2) pp.178-195

مصطلحات موضوعية: lcsh:Social Sciences, lcsh:H, communication in the classroom, discursive interaction circuits, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, comunicación en el aula, circuitos de interacción, ciencias, circuitos de interacción discursiva, science

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::98cf677841cf616994b4182f8f69272b
https://doaj.org/article/ee138cc54e824114a3a1dbfb8171f44d

المؤلفون: De Longhi, Ana Lia, Ferreyra, A., Peme, C., Bermúdez, G.M.A., Quse, L., Martínez, S., Iturralde, Cristina, Campaner, G.

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2012, 9(2) pp.178-195
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 2, Pp 178-195 (2012)

مصطلحات موضوعية: communication in the classroom, discursive interaction circuits, Social Sciences, comunicación en el aula, circuitos de interacción, ciencias, circuitos de interacción discursiva, science

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cfcff7092eeb810d853663bfcc60eee5
http://hdl.handle.net/10498/14728