-
1دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
2
المؤلفون: Ronald E. Barr, Justin Cone, Robert J. Roselli, Sean P. Brophy
المصدر: 2003 GSW Proceedings.
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3816377e2d65ea146bf77226200367dd
https://doi.org/10.18260/1-2-620-38471 -
3
المؤلفون: C Bezzio, A D Guarino, G Fiorino, A Armuzzi, D G Ribaldone, F Furfaro, D Pugliese, M Vernero, A Variola, V Gerardi, L Scucchi, C Viganò, F A Caprioli, J Roselli, F Coppini, S Ardizzone, S Onali, F Zingone, M Daperno, C Cortellezzi, S Carparelli, A Soriano, G Manes, S Saibeni
المصدر: Journal of Crohn's and Colitis. 16:i228-i229
مصطلحات موضوعية: Gastroenterology, General Medicine
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43f22758ddb7da599f593b83d0633905
https://doi.org/10.1093/ecco-jcc/jjab232.278 -
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9
المؤلفون: Robert J. Roselli, Sean Brophy
المصدر: Journal of Engineering Education. 95:311-324
مصطلحات موضوعية: Significant difference, Pedagogy, Control (management), ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, General Engineering, Mathematics education, Overall performance, Psychology, Preference, Education
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::30ffede13172538d12fe7bcb602330db
https://doi.org/10.1002/j .2168-9830.2006.tb00906.x -
10
المؤلفون: Robert J. Roselli, Sean Brophy
المصدر: Journal of Engineering Education. 95:325-333
مصطلحات موضوعية: Engineering, business.industry, media_common.quotation_subject, General Engineering, Variance (accounting), Knowledge survey, Education, Comprehension, Formative assessment, Summative assessment, Pedagogy, Active learning, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Mathematics education, Aptitude, business, media_common, Pace
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07dd16d56b6ff95b5059935dc41def24
https://doi.org/10.1002/j .2168-9830.2006.tb00907.x