لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Bourseau, P., Vandanjon, L., Jaouen, P., Chaplain-Derouiniot, M., Massé, A., Guérard, F., Chabeaud, A., Fouchereau-Péron, M., Le Gal, Y., Ravallec-Plé, R., Bergé, J.-P., Picot, L., Piot, J.-M., Batista, I., Thorkelsson, G., Delannoy, C., Jakobsen, G., Johansson, I.

المصدر: In Desalination 2009 244(1):303-320

المؤلفون: Petersen, Mads Strømberg, Hansen, Niklas Lee Skjold, Jakobsen, G., Bjørner, Thomas

المساهمون: Brooks, Eva Irene, Brooks, Anthony, Sylla, Cristina, Møller, Anders Kalsgaard

المصدر: Petersen, M S, Hansen, N L S, Jakobsen, G & Bjørner, T 2021, Increasing Reading Engagement for Danish Gymnasium Students : The Hosier and His Daughter as a Serious Game . in E I Brooks, A Brooks, C Sylla & A K Møller (eds), Design, Learning, and Innovation : 5th EAI International Conference, DLI 2020, Proceedings . vol. 366, Springer, Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering (LNICST), vol. 366, pp. 187-197, 5th EAI International Conference on Design, Leaning and Innovation, DLI 2020, Virtual, Online, 10/12/2020 . https://doi.org/10.1007/978-3-030-78448-5_13

مصطلحات موضوعية: Serious game, Transmedia storytelling, ComputingMilieux_PERSONALCOMPUTING, Reading engagement, Co-designers

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::464b711b66e786301e84a2bc054f5ce8
https://vbn.aau.dk/da/publications/ed3540f6-a430-43d4-b162-57a584157b87

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.