المؤلفون: Petra Büker, Anna-Maria Kamin, Katrin Glawe, Jana Herding, Franziska Schaper

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 62, Iss InDigO (2024)

مصطلحات موضوعية: OER, OEP, Lehrer:innenbildung, Inklusion, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1963; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/1d66628150d9408bbc138f6289d6277e

المؤلفون: Katrin Glawe, Anna-Maria Kamin, Jana Herding, Petra Büker

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 62, Iss InDigO (2024)

مصطلحات موضوعية: OER, OEP, Inklusion, Digitalisierung, Editorial, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1964; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/9e6dc4c3033b42f383c72f7dfa74f1a7

المؤلفون: Petra Büker, Anna-Maria Kamin, Katrin Glawe, Jana Herding, Insa Menke, Franziska Schaper

المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 5, Iss 1 (2022)

مصطلحات موضوعية: Inklusion, Digitalisierung, Inklusive Medienbildung, Medieneinsatz, Kasuistik, Lehrerbildung, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5960; https://doaj.org/toc/2625-0675

URL الوصول: https://doaj.org/article/230cf094c6414951a4788477ae6a24f2

المؤلفون: Jana Herding, Petra Büker

المصدر: Gläser, Eva [Hrsg.]; Poschmann, Julia [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Miller, Susanne [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 203-208.-(Jahrbuch Grundschulforschung; 26)
Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis ISBN: 9783781525252

مصطلحات موضوعية: Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I, Primary school, Leitfadeninterview, Bewältigung, Empfehlung, Teacher education, Teachers' training, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Primary school lower level, Reflexivität, School year 05, Schulpädagogik, Reflexion , Elementary School, Education, Schülerperspektive, ddc:370, Primary education, Coping, Primarbereich, Primary level, Grundschule, Schuljahr 05

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d83071e3d51321e18de3de98b03f08a5
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/25569/

المؤلفون: Ursula Carle, Jana Herding

نوع المادة: eBook.

تصنيفات: EDUCATION / Schools / Levels / Secondary