يعرض 1 - 5 نتائج من 5 نتيجة بحث عن '"Jayne Spiller"', وقت الاستعلام: 0.84s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Exploring an objective measure of overactivity in children with rare genetic syndromes

    المؤلفون: Rory O’Sullivan, Stacey Bissell, Georgie Agar, Jayne Spiller, Andrew Surtees, Mary Heald, Emma Clarkson, Aamina Khan, Christopher Oliver, Andrew P. Bagshaw, Caroline Richards

    المصدر: Journal of Neurodevelopmental Disorders, Vol 16, Iss 1, Pp 1-18 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Actigraphy, Overactivity, Hyperactivity, Rare genetic syndromes, Children, Objective, Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry, RC321-571

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/1866-1955

    URL الوصول: https://doaj.org/article/f0d73da6a8414278be775542b1506da8

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    The Ecological Validity of Picture SFON Tasks

    المؤلفون: Sophie Batchelor, Camilla Gilmore, Jayne Spiller, Matthew Inglis

    المصدر: Journal of Numerical Cognition, Vol 10 (2024)

    مصطلحات موضوعية: ecological validity, number, spontaneous focusing, sfon, validity, Psychology, BF1-990, Mathematics, QA1-939

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/2363-8761

    URL الوصول: https://doaj.org/article/75ab569344b04cccb7f7facf1c57c063

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Positive impact of sleep on recall of multiplication facts

    المؤلفون: Jayne Spiller, Camilla Gilmore

    المصدر: Royal Society Open Science, Vol 10, Iss 9 (2023)

    مصطلحات موضوعية: sleep, learning, multiplication, mathematics, Science

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/2054-5703

    URL الوصول: https://doaj.org/article/216fc8ed336946e0872b4c31332ad583

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Higher level domain specific skills in mathematics; The relationship between algebra, geometry, executive function skills and mathematics achievement.

    المؤلفون: Jayne Spiller, Sarah Clayton, Lucy Cragg, Samantha Johnson, Victoria Simms, Camilla Gilmore

    المصدر: PLoS ONE, Vol 18, Iss 11, p e0291796 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Medicine, Science

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journals.plos.org/plosone/article/file?id=10.1371/journal.pone.0291796&type=printable; https://doaj.org/toc/1932-6203

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ae12d8fc1e57463b92ab67aaf4c12655

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Higher level domain specific skills in mathematics; The relationship between algebra, geometry, executive function skills and mathematics achievement

    المؤلفون: Jayne Spiller, Sarah Clayton, Lucy Cragg, Samantha Johnson, Victoria Simms, Camilla Gilmore

    المصدر: PLoS ONE, Vol 18, Iss 11 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Medicine, Science

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10627446/?tool=EBI; https://doaj.org/toc/1932-6203

    URL الوصول: https://doaj.org/article/5be0f94059f64a66b0d48626aefa8022

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء