-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Tomohiko Sakao, Cheryl Desha, Ilija Djekic, Claudio Favi, Olawale Emmanuel Olayide, Magdalena Ziolo, Jussi Kantola, María Jesús Muñoz-Torres, Ubiratã Tortato, Jordi Segalas, Krzysztof Urbaniec, Ernesto D. R. Santibanez-González, Maria Francesca Renzi, Stefan Seuring, Rodrigo Lozano
المصدر: Frontiers in Sustainability, Vol 4 (2023)
مصطلحات موضوعية: trans-disciplinary research, research quality, research impact, publish or perish, principle, rigor-or-relevance dilemma, Economic theory. Demography, HB1-3840
وصف الملف: electronic resource
-
2
المؤلفون: Fermín Sánchez-Carracedo, Jordi Segalas, Pere Busquets, Sara Camacho, Joan Climent, Boris Lazzarini, Carme Martín, Rafael Miñano, Estíbaliz Sáez De Cámara, Bárbara Sureda, Gemma Tejedor, Eva Vidal
المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors, Universitat Politècnica de Catalunya. Institut Universitari de Recerca en Ciència i Tecnologies de la Sostenibilitat, Universitat Politècnica de Catalunya. Doctorat en Sostenibilitat, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica Industrial, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d’Enginyeria Gràfica i de Disseny, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Electrònica, Universitat Politècnica de Catalunya. EduSTEAM - STEAM University Learning Research Group, Universitat Politècnica de Catalunya. CITES - Grup de Recerca en Ciència i Tecnologia de la Sostenibilitat
المصدر: Trends in Higher Education; Volume 1; Issue 1; Pages: 58-81
مصطلحات موضوعية: Desenvolupament humà i sostenible [Àrees temàtiques de la UPC], competency map, Sustainable Development Goals (SDG), sustainability, education for sustainable development, UNESCO learning objectives, EDINSOST, Sustainable development -- Study and teaching (Higher), Competency map, Education for sustainable development, Sustainability, Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC], Desenvolupament sostenible -- Ensenyament universitari
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86aa9b53845f0ede5ed70d3a2d4cd683
https://hdl.handle.net/2117/381196 -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Fermín Sánchez-Carracedo, Jordi Segalas, Gorka Bueno, Pere Busquets, Joan Climent, Victor G. Galofré, Boris Lazzarini, David Lopez, Carme Martín, Rafael Miñano, Estíbaliz Sáez de Cámara, Bá
المصدر: MDPI, Sustainability. 13(21):1-30
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Pere Busquets, Jordi Segalas, Antonio Gomera, Miguel Antúnez, Jorge Ruiz-Morales, Silvia Albareda-Tiana, Rafael Miñano
المصدر: MDPI, Sustainability. 13(15):1-14
-
5
المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors, Universitat Politècnica de Catalunya. Institut Universitari de Recerca en Ciència i Tecnologies de la Sostenibilitat, Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d’Enginyeria Gràfica i de Disseny, Universitat Politècnica de Catalunya. EduSTEAM - STEAM University Learning Research Group, Universitat Politècnica de Catalunya. CITES - Grup de Recerca en Ciència i Tecnologia de la Sostenibilitat
المصدر: Towards a new future in engineering education, new scenarios that European alliances of tech universities open up: SEFI 2022: 50th Annual Conference of the European Society for Engineering Education: 19-22 September, Barcelona, Spain: proceedings.
مصطلحات موضوعية: Sustainability competences, Competency map, Sustainability education, EDINSOST project, SDGs higher education, Engineering -- Study and teaching, Enginyeria sostenible, Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa [Àrees temàtiques de la UPC], Sustainable development -- Study and teaching (Higher), Enginyeria -- Ensenyament, Desenvolupament humà i sostenible::Desenvolupament sostenible [Àrees temàtiques de la UPC], Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC], Desenvolupament sostenible -- Ensenyament universitari, Sustainable engineering
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7174c58d51f552195988de5e01c5221b
https://doi.org/10.5821/conference-9788412322262.1217 -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Ivetheyamel Morales, Jordi Segalás, Torsten Masseck
المصدر: Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
مصطلحات موضوعية: Education for Sustainable Development (ESD), Higher Education Institutions (HEIs), Urban Living Labs (ULL), assessment tool, urban innovation, interdisciplinarity, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
7
المؤلفون: Larsen, Samuel Brüning, Flyger, Charlotte, de Carvalho Guerra, Aida Olivia Pereira, Coral, Jordi Segalas
المساهمون: van der Veen, Jan, van Hattum-Janssen, Natascha, Jarvinen, Hannu-Matti, de Laet, Tinne, Ten Dam, Ineke
المصدر: Larsen, S B, Flyger, C, de Carvalho Guerra, A O P & Coral, J S 2020, Best practice for embedding the united nations sustainable development goals in engineering education programs . in J van der Veen, N van Hattum-Janssen, H-M Jarvinen, T de Laet & I Ten Dam (eds), SEFI 48th Annual Conference Engaging Engineering Education, Proceedings . European Society for Engineering Education SEFI, SEFI 48th Annual Conference Engaging Engineering Education, Proceedings, pp. 1411-1413, 48th Annual Conference on Engaging Engineering Education, SEFI 2020, Enschede, Online, Netherlands, 20/09/2020 . < https://www.sefi.be/wp-content/uploads/2020/11/Proceedings-DEF-nov-2020-kleiner.pdf >
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85466fabbd245fdd32e244de0631e59c
https://vbn.aau.dk/da/publications/59ac1e67-1c03-4bbc-bb33-94693a3fcb93 -
8
-
9
المؤلفون: Jordi Segalas-Coral, Karel Mulder, Didac Ferrer-Balas
المصدر: Delft University of Technology
Thermal Science, Vol 14, Iss 3, Pp 625-639 (2010)مصطلحات موضوعية: Sustainable development, sustainable development, engineering ethics, Renewable Energy, Sustainability and the Environment, business.industry, lcsh:Mechanical engineering and machinery, engineering education, Context (language use), Project-based learning, Environmental education, Procurement, environmental education, Engineering education, Political science, Active learning, curriculum change, lcsh:TJ1-1570, Engineering ethics, business, Curriculum
-
10
المؤلفون: Eugene Nikiforovich, Katerina Pereverza, Jordi Segalas-Coral, Karel Mulder, Olga Kordas, Didac Ferrer-Balas
المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Mecànica de Fluids, Universitat Politècnica de Catalunya. STH - Sostenibilitat, Tecnologia i Humanisme
المصدر: Sustainability Assessment Tools in Higher Education Institutions ISBN: 9783319023748
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Universitat Jaume Iمصطلحات موضوعية: Curriculum planning, Engineering, media_common.quotation_subject, Audit, Education, Pedagogia -- Investigació, Pedagogy, Curriculum development, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Desenvolupament sostenible, Learning, Motivació de l'aprenentatge, Curriculum, media_common, Sustainable development, business.industry, Teaching, Desenvolupament humà i sostenible::Cooperació per al desenvolupament::Educació per al desenvolupament [Àrees temàtiques de la UPC], Public relations, Education for sustainable development, Motivation in adult education, Sustainability, Engineering education, Bureaucracy, business, Engineering Education
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::266be785e5048f7a78d3d1f6367df5ae
https://hdl.handle.net/2117/21148
Full Text Finder