-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Y. Anraku, H. Kuwahara, Y. Fukusato, A. Mizoguchi, T. Ishii, K. Nitta, Y. Matsumoto, K. Toh, K. Miyata, S. Uchida, K. Nishina, K. Osada, K. Itaka, N. Nishiyama, H. Mizusawa, T. Yamasoba, T. Yokota, K. Kataoka
المصدر: Nature Communications, Vol 8, Iss 1, Pp 1-9 (2017)
مصطلحات موضوعية: Science
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/2041-1723
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Susan Mate (ORCID
0000-0001-9148-129X ), J. Ryan (ORCID0000-0002-5390-0198 ), K. Tohالمصدر: Higher Education Research and Development. 2024 43(4):922-936.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 15
Descriptors: Capstone Experiences, Online Courses, Specialists, Career Education, Employment Potential, Education Work Relationship, Work Experience Programs, Career Counseling, Professional Identity, Alumni, Doctoral Students, School Business Relationship, Student School Relationship, Learner Engagement, Partnerships in Education, Reflection, Teamwork
-
3مؤتمر
المؤلفون: Juan-Carlos Cano, Carlos Calafate, Pietro Manzoni, C.-K. Toh
المصدر: 2007 2nd International Symposium on Wireless Pervasive Computing Wireless Pervasive Computing, 2007. ISWPC '07. 2nd International Symposium on. Feb, 2007
Relation: 2007 2nd International Symposium on Wireless Pervasive Computing
-
4
المؤلفون: K. Toh, D. Yanagihara, K. Nagayama
المصدر: Advances in the Analysis and Design of Marine Structures ISBN: 9781003399759
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::856b02494c48da136b7e379c60c66ea3
https://doi.org/10.1201/9781003399759-16 -
5دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.