المؤلفون: Jean-Pierre Terran, Karine Millon-Fauré, Stéphane Di Mattéo

المساهمون: Institut français de l'éducation

المصدر: Diversité 153(1):117-124

URL الوصول: https://www.persee.fr/doc/diver_1769-8502_2008_num_153_1_2928

المؤلفون: Claire Guille-Biel Winder, Teresa Assude, Laurent Theis, Karine Millon-Fauré, Jeanne Koudogbo, Mathieu Thibault, Patricia Marchand

المصدر: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 23:96-119

مصطلحات موضوعية: Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6101efe74897df716c61f0330dab4a1f
https://doi.org/10.1007/s42330-023-00265-2

المؤلفون: Jeannette Tambone, Teresa Assude, Karine Millon-Fauré, Sylviane Feuilladieu

المصدر: La nouvelle revue - Éducation et société inclusives. :57-70

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65f09f493b04a9736a4c777c04157f47
https://doi.org/10.3917/nresi.092.0057

المؤلفون: Laurent Theis, Teresa Assude, Jeanne Koudogbo, Jeannette Tambone, Karine Millon-Fauré, Marie-Pier Morin

المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), École supérieure du professorat et de l'éducation - Aix Marseille (ESPE AMU), Centre de Recherche sur l'Enseignement et l'Apprentissage des Sciences (CREAS), Université de Sherbrooke (UdeS)

المصدر: Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2018

مصطلحات موضوعية: Mots-clés : dispositif d'aide, recherche collaborative, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Support Systems, [SHS]Humanities and Social Sciences, Education, Developmental and Educational Psychology, Aix-Marseille Université, supportsystems, collaborative research, recherche, [MATH]Mathematics [math], dispositif d’aide, collaborative, mesogenesis, topogénèse, dispositif d'aide, mathematics, mathématiques, chronogenesis, chronogénèse, 1 *Équipe ADEF, chronogenèse, Mathematics, topogenesis, Social Sciences (miscellaneous), mésogénèse

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43e49d355c8f36019345a6140c8a893a
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3477

المؤلفون: Jeannette Tambone, Marie-Pier Morin, Teresa Assude, Laurent Theis, Karine Millon-Fauré, Jeanne Koudogbo

المصدر: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 16:64-76

مصطلحات موضوعية: Humanities, Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df248fc7dbc1b20128b83b1d42c2817e
https://doi.org/10.1080/14926156.2015.1119333

المؤلفون: Brahim Azaoui, Alexandra Clavé-Mercier, Valérie Lanier, Marion Lièvre, Karine Millon-Fauré, Lorenzo Navone, Anne-Claudine Oller, Claire Schiff

المساهمون: Centre de Recherche et d'Etude en Droit et Science Politique (CREDESPO), Université de Bourgogne (UB), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Éducatives et des pratiques Sociales (LIRTES), Université Paris-Est (UPE)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), Laboratoire d'Etudes et de Recherches en Sociologie et en Ethnologie de Montpellier (LERSEM), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Centre Émile Durkheim (CED), Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux (IEP Bordeaux)-Université de Bordeaux (UB)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Maïtena Armagnague, Claire Cossée, Catherine Mendonça Dias, Isabelle Rigoni, Simona Tersigni, Défenseur des droits, des publications scientifiques, Base

المصدر: [Rapport de recherche] Défenseur des droits. 2018, 18 p
HAL

مصطلحات موضوعية: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::afc05c1f96fa5d3301119c0b97eac025
https://hal.science/hal-03078323

المؤلفون: Karine Millon-Fauré

المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU)

المصدر: Carrefours de l'éducation
Carrefours de l'éducation, 2013

مصطلحات موضوعية: Political science, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Humanities, Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::985aed4a0ffb33abed0352821d2ae04e
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03518950/document

المؤلفون: Muriel Epstein, Karine Millon-Fauré

المصدر: HAL, Post-Print.

الإتاحة: https://ideas.repec.org/p/hal/journl/hal-02100423.html

المؤلفون: Teresa Assude, Jeannette Tambone, Karine Millon-Fauré, Sylviane Feuilladieu

المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Feuilladieu, Sylviane

المصدر: HAL
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, 2021, 15 (3), pp.203-215
Alter: European Journal of Disability Research / Revue européenne de recherche sur le handicap, Elsevier Masson, 2021, 15 (3), pp.203-215

مصطلحات موضوعية: 030506 rehabilitation, Health (social science), Health Policy, 05 social sciences, Public Health, Environmental and Occupational Health, [SHS]Humanities and Social Sciences, 03 medical and health sciences, Psychiatry and Mental health, 0501 psychology and cognitive sciences, Orthopedics and Sports Medicine, [SHS] Humanities and Social Sciences, 0305 other medical science, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, 050104 developmental & child psychology

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::141e4bc9910025cb7a61c5051060f1e6
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03191812

المؤلفون: Teresa Assude, Karine Millon-Faure, Claire Guille-Biel Winder, Julie Gobert

المصدر: Éducation et Socialisation, Vol 60

مصطلحات موضوعية: « homework done » devise, « colibri effect », student personal work, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/edso/14039; https://doaj.org/toc/2271-6092

URL الوصول: https://doaj.org/article/2eaa4e75e46b445cbc4dcc7a1720ebfb