نتائج البحث - "Kindergartenerzieher"

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المساهمون: Kaiser-Kratzmann, Jens [Hrsg.] , Sachse, Steffi [Hrsg.]

المصدر: Münster ; New York : Waxmann 2022, 300 S.

مصطلحات موضوعية: Pädagogik der frühen Kindheit, Eltern, Parents, Mehrsprachigkeit, Language skill, Integration, Kind, Multilingualism, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Day nursery, Einstellung, Sprachkompetenz, Questionnaire survey, Kooperation, Sozialer Hintergrund, Linguistic Competence, Germany, Empirische Bildungsforschung, Fragebogenerhebung, Migration background, Sprachentwicklung, Kompetenzentwicklung, Immigrant background, Child, Vorschule, Second language, Further education, Early childhood education, Longitudinal analysis, Reception class, Interventionsstudie, Einstellung , Lernumgebung, Educational Environment, Interior design, 370 Education, Peer groups, Longitudinal study, Skill development, Zweitsprache, Preschool school, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Soziokultureller Faktor, Empirical research, Weiterbildung, Self concept, Kindertagesstätte, Peer Group, Education, ddc:370, Raumgestaltung, Pädagogische Fachkraft, Heterogenität, Sprachenvielfalt, Language development, Deutschland, Migrationshintergrund, Pädagogisches Handeln, Erstsprache, Language variation, Learning environment, Kindergartenerzieher, Elementary education sector, Längsschnittuntersuchung, Nursery school, Cooperation, Sozio-emotionaler Faktor, Empirische Forschung, Frühpädagogik, Heterogeneity, Selbstkonzept, Continuing education, Elementarbereich

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Kinder mit Fluchtbiografie an pädagogischen Orten

المؤلفون: Laura Oeltjendiers, Regine Morys, Marion Lempp, Marion Weise

المصدر: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis 7 (2018) 4, S. 199-205

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https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000394

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Weiterbildung als Motor für den Erhalt von Professionalität? Weiterbildungsmöglichkeiten für das Kita-Personal

المؤلفون: Buschle, Christina, Friederich, Tina

المصدر: van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 297-308.-(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

مصطلحات موضوعية: Informal education, Professionalization, Umfrage, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Weiterbildung, Mitarbeiterfortbildung, Lernaktivität, Kindertagesstätte, Governess, Continuing training, Rahmenbedingung, Weiterbildungsförderung, Day nursery, Nursery school teachers, Education, Professionalität, Fortbildung, ddc:370, Berufliche Fortbildung, Personnel development, Professional training, Personalentwicklung, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Learning Activities, Female Educator, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Erzieher, Personal, Educational childcare staff, Professionality, Professionalisierung, Further education, Further training, Occupational training, Caregiver, Kindergartenerzieher, Non-formale Bildung, Pre-primary school teacher, Weiterbildungsverhalten, Co-worker, Nursery teacher, Professionalism, Carer, Educator, Erzieherin, Kindergarten teacher, Informelle Bildung, Continuing education

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https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19249/pdf/Beitraege_26_Kongress_DGfE_2020_Buschle_Friederich_Weiterbildung.pdf

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Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder

المؤلفون: Anja Wildemann, Astrid Rank, Yvonne Anders, Julia Barenthien, Andreas Hartinger, Mirjam Steffensky, Rahel Kästner, Ilonca Hardy, Päivi Taskinen, Tobias Ziegler, Miriam Leuchter, Elisa Oppermann, Sabrina Tietze, Sabina Pauen

المساهمون: Stiftung Haus der kleinen Forscher

المصدر: Opladen; Berlin : Verlag Barbara Budrich 2018, 314 S.-(Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“; 10)

مصطلحات موضوعية: Further education, Pädagogik der frühen Kindheit, Professionalization, Kindergartenpädagogik, Science education, Kindergarten, Pre-school education, Pedagogy, Empirische Bildungsforschung, Sociology, Research result, Erzieher, Educational childcare staff, Professionalisierung, Studie, Preschool education, Vorschulpädagogik, Carer, Research Design, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Weiterbildung, Vorschulerziehung, Governess, Naturwissenschaftliche Bildung, Nursery school teachers, Education, ddc:370, Pädagogische Fachkraft, Female Educator, Naturwissenschaftliche Kompetenz, Elementarbildung, Forschungsdesign, Continuing education, Caregiver, Kindergartenerzieher, Pre-primary school teacher, Nursery school, Nursery teacher, Educator, Forschungsergebnis, Early childhood education and care, Pre school, Erzieherin, Kindergarten teacher

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b3923fb67a0ab1ca61773f2fb4815de
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17871/pdf/Anders_et_al2019_Wirkungen_naturwissenschaftlicher_Bildungsangebote.pdf

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Geschlecht als Qualifikation im Elementarbereich? Wider die Ein- und Fortführung der Kategorie Geschlecht im elementarpädagogischen Professionalisierungsdiskurs

المؤلفون: Andersen, Christian, Tschida, Susanne

المصدر: Hartmann, Jutta [Hrsg.]; Messerschmidt, Astrid [Hrsg.]; Thon, Christine [Hrsg.]: Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. Pädagogische Kritik der Heteronormativität. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 141-152.-(Jahrbuch Frauen-und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 13)

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4816cf62fc5672a201787c3058b6f30

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Krone, Detlef: Biografische Studie zur Person und zum Werk Friedrich Fröbels. Frankfurt am Main: Peter Lang 2016 [Rezension]

المؤلفون: Sauerbrey, Ulf

المصدر: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 6

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac4edb9cb35a9412d93f370617c0ef58

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Selbstorganisiertes Lernen im Psychologieunterricht

المؤلفون: Buchholz, Nicola, Hildebrand, Susanne

مصطلحات موضوعية: Selbstgesteuertes Lernen, Lehrerausbildung, Psychologieausbildung, Lehrmethoden, Sekundarstufenausbildung, Kindergartenerzieher

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::337bd62449043edf8dc4ca4b191d14b0

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Ethics and Values Education - Manual for teachers and educators in European schools and kindergartens

المؤلفون: Curko, Bruno, Feiner, Franz, Gerjolj, Stanko, Juhant, Janez, Kreß, Kerstin, Pfeil, Thomas, Pokorny, Svenja, Schlenk, Evelyn, Strahovnik, Vojko

المساهمون: Mazzoni, Valentina [Mitarb.], Mortari, Luigina [Mitarb.], Kirchliche Pädagogische Hochschule, Graz [Übers.], Institut für Lern-Innovation, Nürnberg [Übers.], Bundesverband Ethik, Marburg [Übers.]

المصدر: Heiligenkreuz am Waasen : LogoMedia Verlag 2015, 70 S.

مصطلحات موضوعية: School, Guides, Ethik, Leitfaden, Moralische Entwicklung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Morals, Kindergarten, Education, Nursery school teachers, ddc:370, Wertevermittlung, Moral development, Value transmission, Erzieher, Lehrer, Educational childcare staff, Ethics, Schule, Teacher, Teaching, Handbook, Manual, Caregiver, Moral, Philosophie, Kindergartenerzieher, Moral education, Pre-primary school teacher, Unterrichtsmaterial, Nursery school, Europe, Ethische Erziehung, Tugend, Philosophy, Nursery teacher, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer, Carer, Educator, Handbuch, Lerngemeinschaft, Unterricht, Virtue, Kindergarten teacher, Europa, Bildung