المؤلفون: Kristina Hähn, Uta Häsel-Weide, Petra Scherer

المصدر: Qualifizierung für Inklusion, Vol 3, Iss 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: Professionalisierung, Lehrer*innenbildung, Diagnose, Förderung, inklusiver Mathematikunterricht, professionalization, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/72; https://doaj.org/toc/2699-2477

URL الوصول: https://doaj.org/article/59bb861f16584881949ffd90d809712e

المؤلفون: Cécile Otten, Jessica Knox, Gwénola Boulday, Mathias Eymery, Marta Haniszewski, Martin Neuenschwander, Silke Radetzki, Ingo Vogt, Kristina Hähn, Coralie De Luca, Cécile Cardoso, Sabri Hamad, Carla Igual Gil, Peter Roy, Corinne Albiges‐Rizo, Eva Faurobert, Jens P vonKries, Mónica Campillos, Elisabeth Tournier‐Lasserve, W Brent Derry, Salim Abdelilah‐Seyfried

المصدر: EMBO Molecular Medicine, Vol 10, Iss 10, Pp n/a-n/a (2018)

مصطلحات موضوعية: angiogenesis, CCM, ERK5, indirubin‐3‐monoxime, KLF2, Medicine (General), R5-920, Genetics, QH426-470

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/1757-4676; https://doaj.org/toc/1757-4684

URL الوصول: https://doaj.org/article/617fa245aa464ddcaa674cdeaafda0b5

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht ISBN: 9783658320911

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f46c102ef513d6326e149657ade1273e
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8_4

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht ISBN: 9783658320911

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25f8c1913c65fec23d4b99f9a7532e72
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8_5

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht ISBN: 9783658320911

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1b30adc908514bc44a89f77bbab52e5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8_6

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik ISBN: 9783658320911
Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f87ea7b20b2a231a7ba97c7673c3eaaa
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht ISBN: 9783658320911

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d4dcdd52e53a2c161ab3c16b04759b8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8_7

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht ISBN: 9783658320911

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bdc5ed7db79509aac0d11024954e4f5d
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8_2

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Partizipation im inklusiven Mathematikunterricht ISBN: 9783658320911

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16dcd07566419e33e392e47cf7be8195
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32092-8_1

المؤلفون: Kristina Hähn

المصدر: Blick auf Schulcurricula Mathematik: Empirische Fundierung? : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2021 ISBN: 9783863098322

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ce8186b5af345e0f3e0d01320c86bfc8
https://doi.org/10.20378/irb-59262