يعرض 1 - 10 نتائج من 404 نتيجة بحث عن '"L. A. Barnes"', وقت الاستعلام: 1.26s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    'Where Do You Feel It Most?' Using Body Mapping to Explore the Lived Experiences of Racism with 10- and 11-Year-Olds

    المؤلفون: L. Gorell Barnes, T. Podpadec, Verity Jones (ORCID 0000-0002-2451-8651), J. Vafadari, C. Pawson, S. Whitehouse, M. Richards (ORCID 0000-0002-6510-7445)

    المصدر: British Educational Research Journal. 2024 50(3):1556-1575.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 20

    Descriptors: Foreign Countries, Children, Racism, Experience, Art Activities, Human Body, Sensory Experience, Emotional Experience, Psychological Patterns, Maps

    مصطلحات جغرافية: United Kingdom

    View record at Wiley Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Specimen Collection for Translational Studies in Hidradenitis Suppurativa

    المؤلفون: A. S. Byrd, Y. Dina, U. J. Okoh, Q. Q. Quartey, C. Carmona-Rivera, D. W. Williams, M. L. Kerns, R. J. Miller, L. Petukhova, H. B. Naik, L. A. Barnes, W. D. Shipman, J. A. Caffrey, J. M. Sacks, S. M. Milner, O. Aliu, K. P. Broderick, D. Kim, H. Liu, C. A. Dillen, R. Ahn, J. W. Frew, M. J. Kaplan, S. Kang, L. A. Garza, L. S. Miller, A. Alavi, M. A. Lowes, G. A. Okoye

    المصدر: Scientific Reports, Vol 9, Iss 1, Pp 1-11 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Medicine, Science

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/2045-2322

    URL الوصول: https://doaj.org/article/27fb34359d0347e29f965a556a65ef3c

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Reviewing the Place of Humanism in Religious Education

    المؤلفون: L. Philip Barnes (ORCID 0000-0002-8851-1416)

    المصدر: British Journal of Religious Education. 2024 46(2):137-149.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 13

    Descriptors: Religious Education, Humanism, Foreign Countries, Course Descriptions, Educational Policy, Curriculum

    مصطلحات جغرافية: United Kingdom (England), United Kingdom (Wales)

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Hepatotoxicity of AKR1C3 Inhibitor BAY1128688: Findings from an Early Terminated Phase IIa Trial for the Treatment of Endometriosis

    المؤلفون: Jan Hilpert, Esther Groettrup-Wolfers, Hristiyan Kosturski, Laura Bennett, Catriona L. K. Barnes, Kerstin Gude, Isabella Gashaw, Stefanie Reif, Thomas Steger-Hartmann, Christian Scheerans, Alexander Solms, Antje Rottmann, Guangping Mao, Charles Chapron

    المصدر: Drugs in R&D, Vol 23, Iss 3, Pp 221-237 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Therapeutics. Pharmacology, RM1-950

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/1174-5886; https://doaj.org/toc/1179-6901

    URL الوصول: https://doaj.org/article/1369a10efd534cdaa1fd230aeaa2dd33

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Genetics of vegetarianism: A genome-wide association study.

    المؤلفون: Nabeel R Yaseen, Catriona L K Barnes, Lingwei Sun, Akiko Takeda, John P Rice

    المصدر: PLoS ONE, Vol 18, Iss 10, p e0291305 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Medicine, Science

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/1932-6203

    URL الوصول: https://doaj.org/article/4b942661061f46839abe17f827e6dd6d

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    English Religious Education: Developments, Identity, and Diversity

    المؤلفون: L. Philip Barnes

    المصدر: Changing Societies & Personalities, Vol 2, Iss 3, Pp 232-241 (2018)

    مصطلحات موضوعية: Social sciences (General), H1-99

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://changing-sp.com/ojs/index.php/csp/article/view/42; https://doaj.org/toc/2587-6104; https://doaj.org/toc/2587-8964

    URL الوصول: https://doaj.org/article/2d3781bfd68747ae862143c0fb2abf64

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    The theology of education and religious education in schools

    المؤلفون: L. Philip Barnes

    المصدر: Theology. 125:429-436

    مصطلحات موضوعية: Religious studies

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b4e302d5a4c977efd2fed84609d2626
    https://doi.org/10.1177/0040571x221133790

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Seasonal variation in vitamin D status, bone health and athletic performance in competitive university student athletes: a longitudinal study

    المؤلفون: Saskia L. Wilson-Barnes, Julie E. A. Hunt, Emma L. Williams, Sarah J. Allison, James J. Wild, Joe Wainwright, Susan A. Lanham-New, Ralph J. F. Manders

    المصدر: Journal of Nutritional Science, Vol 9 (2020)

    مصطلحات موضوعية: Vitamin D, University athletes, Bone, Muscle strength, Athletic performance, Physiology, Nutrition. Foods and food supply, TX341-641, Medicine

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S2048679020000014/type/journal_article; https://doaj.org/toc/2048-6790

    URL الوصول: https://doaj.org/article/1bbc6167105249118e7143c1b5b533f1

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    Основанные на подобии редукции пиконного уравнения: $b$-семейство

    المؤلفون: L E Barnes, Andrew Nicholas W Hone

    المصدر: Teoreticheskaya i Matematicheskaya Fizika. 212:303-324

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f2fdd6b33cf67c2c7008134a77a1409
    https://doi.org/10.4213/tmf10238

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    COVID-19 and the Rapid Expansion of Telehealth in Social and Behavioral Health Services

    المؤلفون: Melissa Hirschi, Anna L. Hunter, Susan L. Neely-Barnes, Cherry C. Malone, Julie Meiman, Elena Delavega

    المصدر: Advances in Social Work. 22:91-109

    مصطلحات موضوعية: Sociology and Political Science, Social Sciences (miscellaneous), Education

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d607ba0883a234be0d066183a535cd5
    https://doi.org/10.18060/25088

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء