المؤلفون: Morales Ruiz, Jenny, 1983

المساهمون: Bernal, Maria, Professor, 1965, Forsberg Lundell, Fanny, Professor, 1978, Barón, Júlia, Doctor

مصطلحات موضوعية: L2 pragmatic competence, complaints, requests, pragmatic instruction, language proficiency, email discourse, TSLT, external modifiers, pragmatic-complexity, Spanish L2 learners, Competencia pragmática L2, reclamos, peticiones, instrucción pragmática, proficiencia general, correo electrónico, ELAT, complejidad pragmática, aprendices EL2, romanska språk med inriktning mot spanska, Romance Languages, Specialisation in Spanish

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-216604
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1752255/FULLTEXT01.pdf
https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1752255/PREVIEW01.jpg

المؤلفون: Yang, He^Aff2

المساهمون: Yang, He^Aff1

المصدر: Language Learning Motivation and L2 Pragmatic Competence. :183-195

المؤلفون: Yang, He^Aff2

المساهمون: Yang, He^Aff1

المصدر: Language Learning Motivation and L2 Pragmatic Competence. :9-54

المؤلفون: Edit Willcox-Ficzere

المصدر: Baltic Journal of English Language, Literature and Culture, Vol 13 (2023)

مصطلحات موضوعية: study abroad, sociopragmatics, oral discourse, L2 pragmatic competence, advanced language learners, Literature (General), PN1-6790, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journal.lu.lv/bjellc/article/view/585; https://doaj.org/toc/1691-9971; https://doaj.org/toc/2501-0395

URL الوصول: https://doaj.org/article/ba33f89aa0544711b60bd0a5fd0f093f

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Nick Zhiwei Bi

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)

مصطلحات موضوعية: cognitive processes, metacognitive and cognitive strategies, pragmatic strategies, L2 pragmatic competence, task-based language teaching, role-plays, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2021.586588/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

URL الوصول: https://doaj.org/article/950e333672d34bde811b1ca9c34d76a7

المؤلفون: Morales Ruiz, Jenny

مصطلحات موضوعية: correo electrónico, aprendices EL2, pragmatic-complexity, Språk och litteratur, TSLT, complejidad pragmática, instrucción pragmática, L2 pragmatic competence, complaints, requests, pragmatic instruction, Spanish L2 learners, reclamos, proficiencia general, ELAT, language proficiency, Languages and Literature, peticiones, Competencia pragmática L2, external modifiers, email discourse

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______263::19f2bb0b5645ad30525adcacc9c3be95
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-216604

المؤلفون: Feng Xiao

المصدر: Studies in Second Language Learning and Teaching, Vol 5, Iss 4, Pp 557-581 (2015)

مصطلحات موضوعية: proficiency effect, L2 pragmatic competence, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/ssllt/article/view/4312; https://doaj.org/toc/2083-5205; https://doaj.org/toc/2084-1965

URL الوصول: https://doaj.org/article/892168ac67a1441c93c83585b2e6e736

المؤلفون: Veronica MANOLE

المصدر: Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Philologia, Vol 62, Iss 4 (2017)

مصطلحات موضوعية: European Portuguese as L2, pragmatic competence, learning address terms, mother tongue influence., Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://193.231.18.162/index.php/subbphilologia/article/view/3510; https://doaj.org/toc/1220-0484; https://doaj.org/toc/2065-9652

URL الوصول: https://doaj.org/article/6b90332646d94171bf44418d35ae365d

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.