-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Nguyen Long Quoc, Le Ha Van
المصدر: Cogent Education, Vol 10, Iss 1 (2023)
مصطلحات موضوعية: Constructivism, constructivist approach, EFL learners, vocabulary, lexical retention, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/2331-186X
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Nguyen, Long Quoc (ORCID
0000-0002-4674-7199 ), Le, Ha Vanالمصدر: Education and Information Technologies. Sep 2023 28(9):12143-12167.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 25
Descriptors: Second Language Learning, Vocabulary Development, Tests, Educational Technology, Individual Differences, Technology Integration, Computer Assisted Instruction, Handheld Devices, Electronic Learning, Undergraduate Students, Foreign Countries, English (Second Language)
مصطلحات جغرافية: Vietnam
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Nguyen, Long QuocAff1, IDs10639023116730_cor1, Le, Ha Van
المصدر: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(9):12143-12167
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Le, Ha Van
المصدر: In Heliyon 15 March 2024 10(5)
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Le, Ha Van, Chong, Su Li
المصدر: In Thinking Skills and Creativity March 2024 51
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Nguyen, Long Quoc (ORCID
0000-0002-4674-7199 ), Le, Ha Vanالمصدر: Language Testing in Asia. 2022 12.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 20
Descriptors: English (Second Language), Second Language Learning, Language Tests, Writing Tests, Scores, Essays, Comparative Analysis, Feedback (Response), Peer Relationship, Teacher Student Relationship, Grammar, Accuracy, Connected Discourse, Writing Instruction, Undergraduate Students, Metacognition, Foreign Countries
مصطلحات جغرافية: Asia
Assessment and Survey Identifiers: International English Language Testing System
-
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Nguyen, Long QuocAff1, IDs40468022002060_cor1, Le, Ha Van
المصدر: Language Testing in Asia. 12(1)
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Le, Ha Van, Nguyen, Long Quoc
المصدر: Research in Comparative & International Education; Jun2024, Vol. 19 Issue 2, p153-174, 22p
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Le Ha Van, Chong Su Li, Wan, Roselind
المصدر: KnE Social Sciences; 12/7/2023, p614-632, 19p
مصطلحات موضوعية: ENGINEERING students, READING, VIETNAMESE people, OPEN-ended questions, READING comprehension, TEST scoring
الشركة/الكيان: PROGRAMME for International Student Assessment