المؤلفون: Leddy Teresa Kristianthy, Erni Ekawati

المصدر: Investment Management & Financial Innovations, Vol 21, Iss 2, Pp 323-335 (2024)

مصطلحات موضوعية: developed country, emerging country, environment, governance, growth, mispricing, Finance, HG1-9999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.businessperspectives.org/images/pdf/applications/publishing/templates/article/assets/20174/IMFI_2024_02_Kristianthy.pdf; https://doaj.org/toc/1810-4967; https://doaj.org/toc/1812-9358

URL الوصول: https://doaj.org/article/47a976a1489e441aab9fc5e5a3a81ebe

المؤلفون: Crittenden, R. W., Ostby, Marnold, Hoggatt, Terry L., Raheem, A. A., Hollist, J. Taylor, Schwamback, Timothy, Polhamus, Edward C., Leddy, T.

المصدر: The Mathematics Teacher, 1976 Dec 01. 69(8), 630-632.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/27960647

المؤلفون: Leddy, T.

المصدر: Mathematics in School, 1976 Nov 01. 5(5), 20-20.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/30211620

المؤلفون: Leddy, T.

المصدر: Mathematics in School, 1977 May 01. 6(3), 25-25.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/30212431

المؤلفون: Patricia Palacios, Herlin Rosado, Leddy Tolentino, Wagner Vicente-Ramos

المصدر: Business: Theory and Practice, Vol 23, Iss 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: consumer behavior, purchase process, bodega, COVID-19, psychological factors, purchase decision, Business, HF5001-6182

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.vilniustech.lt/index.php/BTP/article/view/16351; https://doaj.org/toc/1648-0627; https://doaj.org/toc/1822-4202

URL الوصول: https://doaj.org/article/ece6b36b49f54a6298328a6f13ff8f01

المؤلفون: Leddy, T.

المصدر: Mathematics Teaching. Mar 77 78:26-28.

Peer Reviewed: N

Page Count: 3

Descriptors: Instruction, Integers, Mathematical Models, Mathematics Education, Multiplication, Number Concepts, Secondary School Mathematics

المؤلفون: Leddy, T.

المصدر: The Mathematical Gazette, 1977 Mar 01. 61(415), 64-65.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3617449

المؤلفون: Leddy, T.

المصدر: The Mathematical Gazette, 1982 Jun 01. 66(436), 148-149.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/3617756

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.