المؤلفون: Tucker, Ledyard R., Educational Testing Service, Princeton, NJ.

Peer Reviewed: N

Page Count: 60

Descriptors: Computation, Educational Assessment, Mastery Learning, Performance Factors, Scaling, Scores, Training

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Tucker, Ledyard R., Illinois Univ., Urbana. Dept. of Educational Psychology.

Peer Reviewed: N

Page Count: 67

Sponsoring Agency: Office of Naval Research, Washington, DC. Psychological Sciences Div.

Descriptors: Correlation, Factor Analysis, Hypothesis Testing, Individual Differences, Learning, Mathematical Models, Probability, Reliability, Research Methodology, Serial Learning, Statistical Analysis

Journal Code: RIEJUL1971

المؤلفون: Tucker, Ledyard R., Illinois Univ., Urbana. Dept. of Psychology.

Peer Reviewed: N

Page Count: 44

Sponsoring Agency: Office of Naval Research, Arlington, VA. Personnel and Training Research Programs Office.

Descriptors: Factor Analysis, Individual Differences, Interest Inventories, Models, Multidimensional Scaling, Psychometrics, Statistical Analysis

Journal Code: RIEFEB1971

المؤلفون: Helm, Carl E., Tucker, Ledyard R.

المصدر: The American Journal of Psychology, 1962 Sep 01. 75(3), 437-444.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/1419867

المؤلفون: Engelhart, Max D., Tucker, Ledyard R.

المصدر: The School Review, 1936 Jan 01. 44(1), 28-33.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/1080896

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Tucker, Ledyard R, Cooper, Lee G, Meredith, William

المصدر: Psychometrika. 37(2)

مصطلحات موضوعية: Applied Mathematics, Psychology, Social Sciences Methods

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/1g6159d1

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.