يعرض 1 - 10 نتائج من 441 نتيجة بحث عن '"Lehramtsstudium"', وقت الاستعلام: 1.46s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Welchen Effekt haben Lehramtsaufgaben auf die Wahrnehmung von Studierenden zur doppelten Diskontinuität?: Eine Untersuchung im Fachstudium für das gymnasiale Mathematiklehramt
    Which Influence do School-Related Mathematical Problems have on Students’ Perception of the Double Discontinuity?: A Study on the use of Profession-Specific Problems in Academic Mathematical Courses for Upper Secondary Teacher Education

    المؤلفون: Weber, Birke-Johanna, Heinze, Aiso, Lindmeier, AnkeAff2, IDs13138023002260_cor3

    المصدر: Journal für Mathematik-Didaktik: Journal for Didactics of Mathematics. 45(1)

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    كتاب إلكتروني
    Datengrundlage

    المؤلفون: Hesse, FlorianAff12

    المساهمون: Dawidowski, Christian, Series EditorAff1, Herz, Cornelius, Series EditorAff2, Köhnen, Ralph, Series EditorAff3, Anders, Petra, Advisory EditorAff4, Becker, Tabea, Advisory EditorAff5, Gailberger, Steffen, Advisory EditorAff6, Kruse, Iris, Advisory EditorAff7, Müller-Brauers, Claudia, Advisory EditorAff8, Seidler, Andreas, Advisory EditorAff9, Simon, Nina, Advisory EditorAff10, Hesse, FlorianAff11

    المصدر: Qualitäten von Literaturunterricht : Eine Videostudie im Praxissemester. :231-239

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Prognose von Studienabbrüchen angehender Lehrkräfte mit Maschinellem Lernen: Potenziale der Nutzung von Studierenden- und Studienverlaufsdaten aus dem Campus-Management-System
    Predicting student teachers’ dropout with machine learning: potentials of using student and study progress data from the campus management system

    المؤلفون: Scheidig, FalkAff1, IDs42010023001821_cor1, Holmeier, Monika

    المصدر: Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lehr-Lernforschung. 51(4):489-509

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Möglichkeiten zur Identifikation und Förderung überfachlicher und fächerübergreifender digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium

    المؤلفون: Björn Bulizek

    المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 58, Iss JFMH2023 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen, Lehrpersonen, Lehramtsstudium, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1860; https://doaj.org/toc/1424-3636

    URL الوصول: https://doaj.org/article/c937b18252de4f448357edf83993dc53

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Vom sportdidaktischen Handeln zum ökologischen Wandel?

    المؤلفون: Sabine Hafner

    المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Sportpädagogik, Lehramtsstudium, Praxeologie, Diskurs, Subjekt (Phil), Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6919; https://doaj.org/toc/2625-0675

    URL الوصول: https://doaj.org/article/f454cfc59cc14804bddbbca1e0cac7fb

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    „Theorietalk'

    المؤلفون: Marlina Hülsmann, Sarah Lüking, Matthias Wilde

    المصدر: Die Materialwerkstatt, Vol 6, Iss 1 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Konstruktivismus, Kommunikation, Theorie, Lehramtsstudium, Praxissemester, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/7141; https://doaj.org/toc/2629-5598

    URL الوصول: https://doaj.org/article/7ab6946798d54a67a5b316621d84eb39

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Integration digitalisierungsbezogener Kompetenzen in die Hochschullehre

    المؤلفون: Maja Funke, Alexander Bergmann-Gering, Jörg Zabel

    المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Digitalisierung, Kompetenzorientierung, Hochschullehre, Lehramtsstudium, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6391; https://doaj.org/toc/2625-0675

    URL الوصول: https://doaj.org/article/374bec25244440d3aaaab3aa7b2cb9d9

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Förderung der Selbstreflexion und Weiterentwicklungsorientierung durch reflexionsorientierte Workshops im Lehramtsstudium

    المؤلفون: Sabrina M. Kleine, Sylvia Sohlau, Andreas Seifert, Heike M. Buhl

    المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Reflexion, Professionalisierung, Lehramtsstudium, Kompetenzentwicklung, Lehrkräftebildung, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/6392; https://doaj.org/toc/2625-0675

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ee0017e793f94c5f9b8b7ce9e67abbfc

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Gendersensibel in den Sportunterricht

    المؤلفون: Christine-Irene Kraus, Laura Schreiner, Natalia Fast, Valerie Kastrup

    المصدر: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Sportunterricht, Gender, Reflexivität, Geschlecht, Lehramtsstudium, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5971; https://doaj.org/toc/2625-0675

    URL الوصول: https://doaj.org/article/cb8f02e5787245bfada2d7a58c2c6a5d

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Lehramtsstudierende umschreiben den Lehrberuf im digitalen Zeitalter: Eine Metaphernanalyse

    المؤلفون: Merve Koldamca Yılmaz, Anastasia Şenyıldız, Nurseza Keleş

    المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1050-1064 (2023)

    مصطلحات موضوعية: professionalization, digitalization, german as a foreign language, teacher training, metaphors, professionalisierung, digitalisierung, deutsch als fremdsprache, lehramtsstudium, metaphern, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3303626; https://doaj.org/toc/2602-2249

    URL الوصول: https://doaj.org/article/242698082fff4e65a2cb2382c7858da2

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء