-
1دورية أكاديمية
المصدر: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Feb 2019 32(2):265-284.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 20
Descriptors: Foreign Countries, Chinese, Handwriting, Kindergarten, Young Children, Developmental Stages, Writing Skills, Learning Problems, Age Differences, Screening Tests
مصطلحات جغرافية: Hong Kong
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Tse, Linda Fung Ling (ORCID
0000-0002-3205-2177 ), Siu, Andrew Man Hong (ORCID0000-0002-8117-2829 ), Li-Tsang, Cecilia Wai Ping (ORCID0000-0002-4953-0796 )المصدر: Journal of Occupational Therapy, Schools & Early Intervention. 2018 11(4):426-439.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 14
Descriptors: Literacy, Bilingualism, Kindergarten, Content Validity, Foreign Countries, Chinese, English (Second Language), Second Language Learning, Handwriting, Screening Tests, Interrater Reliability, Test Validity
مصطلحات جغرافية: Hong Kong
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Li, Pan, Li-Tsang, Cecilia Wai Ping, Deng, Xue, Wang, Xiaoyun, Wang, Hanjie, Zhang, Yuting, Tan, Ziming, He, Chengqi
المصدر: In Burns September 2018 44(6):1451-1467
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Tse, Linda Fung LingAff1, Siu, Andrew Man Hong, Li-Tsang, Cecilia Wai Ping
المصدر: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 32(2):265-284
-
5دورية أكاديمية
المصدر: In Hong Kong Journal of Occupational Therapy December 2013 23(2):82-88
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Li, Eria Ping-Ying, Li-Tsang, Cecilia Wai-Ping, Lee, Tsor-Kui, Lee, Gladys Wai-Man, Lam, Eddie Chi-Fung
المصدر: Journal of Occupational Rehabilitation. December 2006 16(4):503-512
-
7دورية
المصدر: Journal of Occupational Therapy, Schools & Early Intervention; October 2018, Vol. 11 Issue: 4 p426-439, 14p
-
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.