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1تقرير
المؤلفون: Wolff, Katja, Herholz, Philipp, Ziegler, Verena, Link, Frauke, Brügel, Nico, Sorkine-Hornung, Olga
مصطلحات موضوعية: Computer Science - Graphics
URL الوصول: http://arxiv.org/abs/2102.05462
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2كتاب إلكتروني
المؤلفون: Fritz, OliverAff5, Link, FraukeAff5
المساهمون: Schmidpeter, Prof. Dr. René, Series EditorAff1, Boos, Adrian, editorAff2, van den Eeden, Mare, editorAff3, Viere, Tobias, editorAff4
المصدر: CSR und Hochschullehre : Transdisziplinäre und innovative Konzepte und Fallbeispiele. :253-261
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3دورية أكاديمية
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4كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
المساهمون: Link, Frauke
المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:151-156
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5كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
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المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:215-223
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6كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
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المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:171-213
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7كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
المساهمون: Link, Frauke
المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:159-170
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8كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
المساهمون: Link, Frauke
المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:143-149
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9كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
المساهمون: Link, Frauke
المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:135-142
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10كتاب إلكتروني
المؤلفون: Link, Frauke
المساهمون: Link, Frauke
المصدر: Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten : Kontexte und Bedeutungen strategischer Lehrerinterventionen in der Sekundarstufe I. 4:111-134