المؤلفون: Miller, Kathleen K.^Aff4, Mustapha, Taj^Aff5

المساهمون: Webber, Sarah, editor^Aff1, Babal, Jessica, editor^Aff2, Moreno, Megan A., editor^Aff3

المصدر: Understanding and Cultivating Well-being for the Pediatrician : A compilation of the latest evidence in pediatrician well-being science. :173-197

المؤلفون: Hane, Jessica^Aff3, Mustapha, Taj^Aff3

المساهمون: Faintuch, Joel, editor^Aff1, Faintuch, Salomão, editor^Aff2

المصدر: Integrity of Scientific Research : Fraud, Misconduct and Fake News in the Academic, Medical and Social Environment. :191-203

المؤلفون: Gauer, Jacqueline L, Mustapha, Taj, Violato, Claudio

المصدر: Teaching & Learning in Medicine; Jun/Jul2024, Vol. 36 Issue 3, p304-311, 8p

مصطلحات موضوعية: SEXISM, SELF-evaluation, STATISTICAL power analysis, MEDICAL education, DOCTORAL programs, EDUCATIONAL tests & measurements, SEX discrimination, MULTIVARIATE analysis, ANALYSIS of covariance, DESCRIPTIVE statistics, RACISM, PSYCHOLOGY of medical students, DATA analysis software

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Rogers, Elizabeth A.^{Aff1, Aff2, Aff3}, Moser-Bleil, E. Kendahl^{Aff1, Aff2}, Duffy, Briar L., Gladding, Sophia, Wang, Qi, Mustapha, Taj^{Aff1, Aff2}

المصدر: Journal of General Internal Medicine. 36(5):1448-1450

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Pham, Cuong, Caso, Taymy J., Cullen, Michael J., Seltzer, Benjamin K., Mustapha, Taj, Utrzan, Damir S., Rider, G. Nic

المصدر: J Grad Med Educ

مصطلحات موضوعية: Diversity, Equity, Inclusion, and Justice

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::553ef76656380357db2041a9a2b55863
https://europepmc.org/articles/PMC10286924/

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.