يعرض 1 - 10 نتائج من 18 نتيجة بحث عن '"María Ángeles de las Heras Pérez"', وقت الاستعلام: 1.09s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Enfoques académicos de las emociones hacia la Física en maestros en formación inicial

    المؤلفون: Beatriz Pérez-Bueno, María Ángeles de las Heras Pérez, Roque Jiménez-Pérez

    المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

    مصطلحات موضوعية: Emociones académicas, Enfoques, Formación inicial de maestros, Educación Primaria, Física, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/6011; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

    URL الوصول: https://doaj.org/article/e4072cc9058c4120bccf1b25b9ec3a3e

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Incidencia de un programa de formación de conceptos de Neurociencia Cognitiva sobre el conocimiento didáctico de un grupo de profesores universitarios de ciencias experimentales

    المؤلفون: Carolina María González Velásquez, Bartolomé Vázquez Bernal, María Ángeles de las Heras Pérez

    المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 2, Pp 260101-260124 (2024)

    مصطلحات موضوعية: enseñanza de las ciencias, desarrollo profesional, neurociencia cognitiva, Social Sciences

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92077306008; https://doaj.org/toc/1697-011X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/39dbd3d8b5114ab4b7fbf9902f751f85

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    El cambio en las emociones de maestros en formación inicial hacia el clima de aula en una intervención basada en investigación escolar

    المؤلفون: Diego Armando Retana-Alvarado, María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez-Bernal, Roque Jiménez-Pérez

    المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 15, Iss 2, Pp 260201-260216 (2018)

    مصطلحات موضوعية: emociones, clima de aula, indagación, conocimiento didáctico del contenido, formación inicial de maestros, Social Sciences

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92053848011; https://doaj.org/toc/1697-011X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ff4b63b0ef404e8bb08ed9ab085a97d7

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  4. 4
    ¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio de emociones del alumnado? Un estudio en la formación inicial de maestros

    المؤلفون: Roque Jiménez Pérez, María Ángeles de las Heras Pérez, Diego Armando Retana Alvarado

    المصدر: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
    instname
    Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
    Investigación en la Escuela, 102, 16-31, 2020
    Kérwá
    Universidad de Costa Rica
    instacron:UCR

    مصطلحات موضوعية: Inquity, Inquiry, Pedagogical content knowledge, Initial teachers training, Emotions, Emotional regulation, Indagación, Conocimiento didáctico del contenido, General Medicine, Experimental science, Maestros en formación inicial, Didáctica de las Ciencias Experimentales, 58 Pedagogía, Initial training, Emociones, Didactics of Experimental Sciences, Content knowledge, Psychology, Humanities, Conocimiento didáctico del contenidos, Classroom climate

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2099aa69e852f9c10038e356d2882cdb
    https://doi.org/10.12795/ie.2020.i102.02

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  5. 5
    How do emotions change in teachers in initial training when participating in a classroom inquiry project?

    المؤلفون: María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez Bernal, Diego Armando Retana Alvarado, Roque Jiménez Pérez

    المصدر: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
    instname
    Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva

    مصطلحات موضوعية: Formación inicial de maestros, Initial teacher training, Inquiry, Pedagogical content knowledge, Emotions, Emotional education, 05 social sciences, Educación emocional, 050301 education, Indagación, Conocimiento didáctico del contenido, General Medicine, Emociones, 0501 psychology and cognitive sciences, Content knowledge, Psychology, 0503 education, Humanities, 050104 developmental & child psychology

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de4d500afdd06848d0efffdaa983a5e2
    https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.2.4629

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  6. 6
    Evaluación del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura como impulsor de la relación identitaria: inteligencia emocional y territorial de la ciudadanía

    المؤلفون: Bartolomé Vázquez Bernal, María Ángeles de las Heras Pérez, Rocío Jiménez Palacios, Amor Morte Gómez

    المساهمون: Equipo Técnico del Parque Nacional de Doñana, proyecto I+D+i 'Educación patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía. Análisis de buenas prácticas, diseño e intervención en la enseñanza obligatoria' (EDU2015-67953-P)

    المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
    instname
    Revista Meta: Avaliação; v. 13, n. 39 (2021): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun.; 441-466
    Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
    Fundação Cesgranrio
    instacron:CESGRANRIO
    Meta, Vol 13, Iss 39, Pp 441-466 (2021)

    مصطلحات موضوعية: Educação Patrimonial, Inteligência Territorial, Education (General), Educación Patrimonial, Doñana, Inteligencia Emocional, Inteligencia Territorial, Identidad, Heritage Education, Education, Territorial Intelligence, Inteligência Emocional, Identity, Identidade, L7-991, Emotional Intelligence

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b8d525a0bb05e06e51792664ce1587a0
    https://hdl.handle.net/10272/20065

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  7. 7
    La alfabetización científica en estudiantes de Formación Profesional Básica a través de una secuencia adaptada hacia la inclusión educativa

    المؤلفون: Roque Jiménez-Pérez, María Ángeles de las Heras Pérez, Sandra L. Santos

    المصدر: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. :137

    مصطلحات موضوعية: Basic Vocational Education and Training (VET), Scientific literacy, Meaningful learning, Educational inclusion, Aprendizaje significativo, Inclusión educativa, Alfabetización científica, Educación situada, Situated education, Formación Profesional Básica (FPB)

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7199038aa399ff5974c540e3a51f87da
    https://doi.org/10.7203/dces.41.20872

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  8. 8
    La construcción de conceptos en Cinemática a través de la argumentación y la activación de actitudes en formación inicial de maestros

    المؤلفون: María Ángeles de las Heras Pérez, Beatriz Pérez Bueno, Roque Jiménez Pérez

    المصدر: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
    Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

    مصطلحات موضوعية: Initial teacher training, Scientific competence, Problem solving, 05 social sciences, 050401 social sciences methods, 050301 education, General Medicine, Formación Inicial de maestros, Argumentación, Actitudes, 0504 sociology, Attitudes, Argumentation, Resolución de problemas, Competencia científica, Psychology, 0503 education, Humanities

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fec69faf9706a2ee16c59f1ebc519e53
    https://hdl.handle.net/2183/25575

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  9. 9
    The Affective Dimension in Students: The Case of a Socio-Scientific Research Project

    المؤلفون: Jesús Elías Gómez Pérez, Roque Jiménez Pérez, María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez Bernal

    المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
    instname
    idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
    Universidad de Sevilla (US)
    idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla

    مصطلحات موضوعية: Motivation, Investigación escolar, Salud, General Medicine, Environment, Social interaction, Health, Interest, Medio ambiente, Interacción social, Motivación, Affectivity, School research, Interés, Afectividad

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4089768cd5ed7cd6f6aec466aaa1040
    http://hdl.handle.net/10272/18807

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  10. 10
    ¿Qué emociones se exhiben hacia el clima de aula al comienzo de una asignatura de Didáctica de las Ciencias? El caso de maestros en formación inicial

    المؤلفون: María Ángeles de las Heras Pérez, Bartolomé Vázquez Bernal, Diego Armando Retana Alvarado, Roque Jiménez Pérez

    المصدر: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
    instname
    Memorias del I Congreso Internacional de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional, Costa Rica, 2019 (e129, pp. 1-9). Heredia: Universidad Nacional.

    مصطلحات موضوعية: Emociones, Educación primaria, Maestros en Formación inicial, Clima de aula

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b83b025053c48929adc78cae60d1fce5
    https://hdl.handle.net/10272/16964

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