يعرض 1 - 10 نتائج من 110 نتيجة بحث عن '"Marco Cappellini"', وقت الاستعلام: 0.93s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques en télécollaboration

    المؤلفون: Marco Cappellini

    المصدر: ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication (2023)

    مصطلحات موضوعية: teacher training, online tutoring, online exchanges, telecollaboration, Special aspects of education, LC8-6691, Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journals.openedition.org/alsic/6816; https://doaj.org/toc/1286-4986

    URL الوصول: https://doaj.org/article/47054defa9fc433aa441513a1acaaaeb

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Le développement des compétences techno-pédagogiques en télécollaboration

    المؤلفون: Marco Cappellini

    المصدر: ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication (2023)

    مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691, Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journals.openedition.org/alsic/6545; https://doaj.org/toc/1286-4986

    URL الوصول: https://doaj.org/article/4de8ef13c2b440e39eefc3466b174faa

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Les entretiens dans la recherche et la formation pour le tutorat en ligne

    المؤلفون: Marco Cappellini, Marion Tellier, Isabelle Cros

    المصدر: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 21, Iss 2 (2023)

    مصطلحات موضوعية: explanatory interview, stimulated-recall interview, training of trainers, argumentative theory of reason, online tutoring, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journals.openedition.org/rdlc/12589; https://doaj.org/toc/1958-5772

    URL الوصول: https://doaj.org/article/3c988b355d6b430c8c7160d7b7547a54

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Multimodalité(s) dans les interactions humaines

    المؤلفون: Mary Amoyal, Marco Cappellini, Christelle Combe, Berthille Pallaud, Béatrice Priego-Valverde, Marion Tellier

    المصدر: TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, Vol 38 (2023)

    مصطلحات موضوعية: conversational, face-to-face, online, exolingual, humor, hybrid, Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journals.openedition.org/tipa/5167; https://doaj.org/toc/2264-7082

    URL الوصول: https://doaj.org/article/8c324064cc874494be0be65cb7a12bf4

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    VAPVISIO

    المؤلفون: Marco Cappellini, Christelle Combe, Benjamin Holt, Marion Tellier

    المصدر: TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, Vol 38 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journals.openedition.org/tipa/5849; https://doaj.org/toc/2264-7082

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ecac95cd5bf94381bcc7d5bd6924b92a

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Gola, S., Pierrard, M., Van Raedmonck, D., & Tops, E. (2020), Enseigner et apprendre les langues au XXIe siècle. Méthodes alternatives et nouveaux dispositifs d’accompagnement. Bruxelles : Peter Lang, 162 p

    المؤلفون: Marco CAPPELLINI

    المصدر: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 19, Iss 2 (2022)

    مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journals.openedition.org/rdlc/11080; https://doaj.org/toc/1958-5772

    URL الوصول: https://doaj.org/article/a6999c3075bd4de697bbf5f50427343f

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Dimensions sociales de l’autonomie de l’apprenant et lien avec l’autonomie générale

    المؤلفون: Marco CAPPELLINI

    المصدر: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 19, Iss 1 (2022)

    مصطلحات موضوعية: Learner autonomy, social dimensions, general autonomy, digital citizenship, autonomisation, autonomous process, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journals.openedition.org/rdlc/10550; https://doaj.org/toc/1958-5772

    URL الوصول: https://doaj.org/article/dd0618c18b4645b694db846041d11598

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    When future teachers meet real learners through telecollaboration: an experiential approach to learn how to teach languages online

    المؤلفون: Marco Cappellini, Yu-Yin Hsu

    المصدر: Journal of Virtual Exchange, Vol 3, Pp 1-11 (2020)

    مصطلحات موضوعية: teacher training, online language teaching, experiential learning, techno-semiopedagogical competence, Technology, Education

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journal.unicollaboration.org/article/view/35751; https://doaj.org/toc/2647-4832

    URL الوصول: https://doaj.org/article/82000eec1bf14afe8ea256638492bf5d

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Editorial

    المؤلفون: Marco Cappellini, Müge Satar, Christelle Combe

    المصدر: Journal of Virtual Exchange, Vol 3, Pp 1-4 (2020)

    مصطلحات موضوعية: Technology, Education

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journal.unicollaboration.org/article/view/36081; https://doaj.org/toc/2647-4832

    URL الوصول: https://doaj.org/article/26402af8b3864d40ab5ae4d5fe0d7514

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Éditorial

    المؤلفون: Marco Cappellini

    المصدر: ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 22, Iss 2 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691, Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journals.openedition.org/alsic/4159; https://doaj.org/toc/1286-4986

    URL الوصول: https://doaj.org/article/d8ddee88c01f4d119878d9e9b5bbedff

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء