المؤلفون: Glauber Marcelo Dantas Seixas, Priscila de Figueiredo Viana, Leliane do Nascimento do Espírito Santo, Rozinete Lima Lopes, Anderson Lineu Siqueira dos Santos, Tania dos Santos Coutinho, Hermana Rayanne Lucas de Andrade Bender, Zélia de Oliveira Saldanha, Luceme Martins Silva, Maria Vanessa Mendes da Costa, Roberta Amanda Silva Monteiro, Nathália Menezes Dias, Antonia Margareth Moita Sá, Charles Carvalho dos Santos, Danielle Oliveira Maciel, Lucilena Estumano Almeida, Odaléa Larissa dos Santos Neves, Mayco Tadeu Vaz Silva, Allana Cristina de Sousa Alves, Ernestina Nazaré Cardoso Alves, Arlena Cristine Fonseca Souza, Ingryd de Paula Aquino da Silva, Widson Davi Vaz de Matos, Sávio Felipe Dias Santos, Andrea da Silva Pereira Amaral, Jofre Jacob da Silva Freitas, Simone Santos, Adams Brunno Silva, Maicon de Araujo Nogueira, Viviane Pinto, Thamyris Abreu Marinho, Elizangela Fonseca de Mendonça, Hellen de Paula Silva da Rocha, Marcio Almeida Lins, Evelyn Amorim Coelho, Alex Miranda Franco, Luiz Ernesto Mariz Fernandes Júnior, Karla Christina Bernardes, Gisela Pereira Xavier Albuquerque, Enderson Vasconcelos de Lima, Tatyellen Natasha da Costa Oliveira, Susi dos Santos Barreto de Souza, Mariane Cardoso Bittencourt, Márcia Cristina Monteiro dos Reis, Tatiane Peniche da Silva, Maria Liduina Melo da Silva, Eimar Neri de Oliveira Junior, Simone Aguiar da Silva Figueira, Natália Ribeiro Batista, Weslley do Vale Maia, Danylo Rafael Cardoso de Oliveira, Tereza Cristina Abreu Tavares, Ana Flavia de Oliveira Ribeiro

المصدر: International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 7:61-68

مصطلحات موضوعية: Process management, Computer science, Process (engineering), Experience report, Teaching learning

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5cc258b2232822ac804cfdf11f5d220c
https://doi.org/10.22161/ijaers.78.8

المؤلفون: Ingryd de Paula Aquino da Silva, Juarez Távora Guimarães Neto, Jean Antonio Macedo Martins, Maria Vanessa Mendes da Costa, Deisiane da Silva Mesquita, Tanymara Xavier de Morais, Marcia Ribeiro Santos Gratek, Sávio Felipe Dias Santos, Gleice de Araújo Steinheuser, Maicon de Araujo Nogueira, Danielle Oliveira Maciel, Elisângela Claudia de Medeiros Moreira, Márcia Soraya Quaresma Vera Cruz, Sivaldo Oliveira da Silva Júnior, Adams Brunno Silva, Suellen Reis Nogueira, Luziana Barros Correia, Raimunda de Fátima Carvalho Prestes, Antonia Margareth Moita Sá, Widson Davi Vaz de Matos, Ana Caroline Guedes Souza Martins, Márcia Cristina Monteiro dos Reis, Lucimario Valente Ferreira, Fábyla D’ Tácia Brito Trindade, Susi dos Santos Barreto de Souza, Simone Aguiar da Silva Figueira, Jamille da Costa Salvador, Beatriz Pinheiro Bechir, Leliane do Nascimento do Espírito Santo, Eduardo Padilha Barros, Thamyris Abreu Marinho, Ingrid Luna Baia Viana, Jhonata Correa Barbosa, Thamyres Batista Procópio, Karolinne do Socorro Sousa Neves, Lívia Karolina Silva de Oliveira, Eimar Neri de Oliveira Junior, Tatiane Peniche da Silva, Letícia de Santana Chaves, Isadora da Costa de Souza, Tobias do Rosário Serrão, Eloísa Avelino de Sousa França, Jasmin Stephany Savaris dos Santos, Thalissa Thaina Santos de Souza, Hugo Rogério Baía da Silva, Marcilene Souza da Silveira, Adrícia Natália Lima Melo, Arlena Cristine Fonseca Souza, Luana da Silva Freitas, Priscila Oliveira Miranda, Ana Paula Loureiro de Brito, Bruno Mesquita Maia, Beatriz Silva Barbosa, Giselly de Lourdes da Silva Santana, Elen Priscila Garcia Assunção de Castro

المصدر: International Journal of Advanced Engineering Research and Science. 7:92-96

مصطلحات موضوعية: Nursing care, Medical education, Process (engineering), Experience report, Teaching learning, Psychology

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::62a25c0a9fa101ec61707faabaab57ac
https://doi.org/10.22161/ijaers.77.11