المؤلفون: Florence Gaiotti, Eleonore Hamaide, Mariane Moulin

المساهمون: Laboratoire de Mathématiques de Lens (LML), Université d'Artois (UA), Moulin, Marianne

المصدر: 6e journées LEMME (Langage dans l’Enseignement et l’apprentissage des MathéMatiquEs)
6e journées LEMME (Langage dans l’Enseignement et l’apprentissage des MathéMatiquEs), Jan 2018, Lyon, France
HAL

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ab8dfefa31aa89a3b0016d692b08d74
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02139293

المؤلفون: Maud Chanudet, Sylvie Coppé, Michèle Gandit, Mariane Moulin

المساهمون: University of Geneva [Switzerland], Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Fourier (IF ), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes [2016-2019] (UGA [2016-2019]), Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, ESPE Grenoble & Maths à modeler/IF, Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques, Gandit, Michèle, École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Fourier (IF), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Grenoble Alpes (UGA), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)

المصدر: Actes de la 19ème Ecole d'Eté de Didactique des Mathématiques
19 ème école d'été de didactique des mathématiques
19 ème école d'été de didactique des mathématiques, Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques, Aug 2017, Paris, France
HAL
Nouvelles perspectives en didactique : Géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques. Actes de la XIXe école d'été de didactique des mathématiques pp. 453-475

مصطلحات موضوعية: peer assessment, évaluation formative, ddc:370, problem solving, formative assessment, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, interaction, feedback, résolution de problèmes, évaluation entre pairs

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::251993a8620d7ec54a632fc1328adc4d
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02021853

المؤلفون: Frédéric Charles, Catherine Bruguiere, Laura Cabodi, Guillouêt, F., Eric Triquet, Loup Heraud Jean, Monin, S., Mariane Moulin, Sarafian, A., Olfa Soudani, Mohamed Soudani, Nora Martel

المساهمون: Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Centre de Recherche en Cancérologie de Lyon (UNICANCER/CRCL), Centre Léon Bérard [Lyon]-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), Recherche IFÉ, Université de Lyon-Université de Lyon-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Charles, Frédéric, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)

المصدر: 4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ)
4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France
HAL

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8f719503d877c7e5c882947ba966cc00
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00987043

المؤلفون: Mariane Moulin, Virginie Deloustal-Jorrand, Eric Triquet, Catherine Bruguiere

المساهمون: Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Moulin, Marianne

المصدر: Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle-Actes du colloque EMF2012
Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle
Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle, 2012, Genève, Suisse. GT5, pp. 730-741
HAL

مصطلحات موضوعية: récits de fiction, problem solving, fictional stories, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, textbooks, problèmes de mathématiques, résolution de problème, manuel scolaire, Mathematic word problems, experiment, ingénierie didactique

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8de678ba1ec6f6a635270d25e2fdc19e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00844698

المؤلفون: Frédéric Charles, Catherine Bruguiere, Gilles Aldon, Fabienne Paulin, Karine Robinault, Virginie Deloustal-Jorrand, Catherine Loisy, Mariane Moulin

المساهمون: Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Charles, Frédéric, École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL)

المصدر: HAL
Actes du 7ème colloque " Narrative Matters ", " Narrative knowing/Récit et savoir "
Narrative Matters
Narrative Matters, Jun 2014, Paris, France. pp.Cédérom

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2aaf31f23666e87256ed7fc0c2e50cde
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00987872

المؤلفون: Christophe Hache, Émilie Baron, Pierre Campet, René Cori, Marie Deffense, Stéphanie Doret, Pierre Laganier, Julie Lascar, Alexandra Lemonnier, Olivia Lewi, Mariane Moulin, Cécile Nautet, Virginie Poirier, Marie Thirion, Nathalie Villain, Fanny Wilson

المساهمون: Hache, Christophe

المصدر: HAL

مصطلحات موضوعية: [MATH.MATH-HO] Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9275b5659efe21b05253798e8de61ab6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02292618

المؤلفون: Mariane Moulin, Christophe Hache

المساهمون: Hache, Christophe, IREM de Paris, Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)

المصدر: HAL
Telling Science, drawing Science TSDS#2
Telling Science, drawing Science TSDS#2, May 2019, Angoulème, France

مصطلحات موضوعية: codage, représentation, interprétation, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [MATH.MATH-HO] Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, définition

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6e4c38d7772b6f76dfd69542a0be570a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02292644