يعرض 1 - 10 نتائج من 51 نتيجة بحث عن '"Martine Peters"', وقت الاستعلام: 0.86s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Are Canadian professors teaching the skills and knowledge students need to prevent plagiarism?

    المؤلفون: Martine Peters, Alain Cadieux

    المصدر: International Journal for Educational Integrity, Vol 15, Iss 1, Pp 1-16 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Digital scrapbooking strategies, Informational skills, Writing skills, Referencing skills, Plagiarism, Theory and practice of education, LB5-3640

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://doaj.org/toc/1833-2595

    URL الوصول: https://doaj.org/article/f33f48d718f74ca6aaecbe5d647610c1

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Étude de compétences de référencement documentaire d’étudiants universitaires

    المؤلفون: Alain Cadieux, Martine Peters, Sarah Beauchemin-Roy

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 16, Iss 2, Pp 24-38 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/356; https://doaj.org/toc/1708-7570

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ff3f2d02777a4fe19aceff301d42c289

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Les stratégies d’écriture universitaire numérique : pratiques déclarées d’étudiants et d’enseignants québécois

    المؤلفون: François Vincent, Sylvie Fontaine, Martine Peters, Tessa Boies

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 16, Iss 2, Pp 05-23 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/355; https://doaj.org/toc/1708-7570

    URL الوصول: https://doaj.org/article/360b0b4ea0cb44a68e165ce77c14b31e

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Évaluer la compétence de référencement documentaire chez des étudiants de premier cycle universitaire : pratiques déclarées d’enseignants universitaires

    المؤلفون: Nicole Monney, Martine Peters, Tessa Boies, Diane Raymond

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 16, Iss 2, Pp 39-55 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/357; https://doaj.org/toc/1708-7570

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ea51ea7dc5ae4b189acced5865b1c57d

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Teaching Academic Integrity in Quebec Universities: Roles Professors Adopt

    المؤلفون: Martine Peters, Tessa Boies, Sonia Morin

    المصدر: Frontiers in Education, Vol 4 (2019)

    مصطلحات موضوعية: professors, roles, academic integrity, informational skills, writing skills, referencing skills, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.frontiersin.org/article/10.3389/feduc.2019.00099/full; https://doaj.org/toc/2504-284X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/0c7e705be1274a39ba78ec17ef97c4fe

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Littératies et créacollage numérique

    المؤلفون: Martine Peters, Sylvie Gervais

    المصدر: Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, Vol 18, Iss 2, Pp 62-78 (2016)

    مصطلحات موضوعية: littératie numérique, stratégies de créacollage numérique, compétences informationnelles, compétences rédactionnelles, compétences de référencement documentaire, Theory and practice of education, LB5-3640, Language and Literature

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journals.library.ualberta.ca/langandlit/index.php/langandlit/article/view/28355; https://doaj.org/toc/1496-0974

    URL الوصول: https://doaj.org/article/0b08c3f3badd42b682579ee3bd4d3a69

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Introduction au numéro thématique. Du plagiat à l’intégrité académique : quelles compétences, quelles stratégies?

    المؤلفون: Sylvie Gervais, Martine Peters

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 16, Iss 2, Pp 01-02 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/353; https://doaj.org/toc/1708-7570

    URL الوصول: https://doaj.org/article/d8d530c2b4474ca18ea374c5ac415d6b

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Introduction to special issue. From plagiarism to academic integrity: Which skills, which strategies?

    المؤلفون: Sylvie Gervais, Martine Peters

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 16, Iss 2, Pp 03-04 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.ritpu.ca/en/articles/view/354; https://doaj.org/toc/1708-7570

    URL الوصول: https://doaj.org/article/938401d380b14d69a6a056d2d63f553d

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Les étudiants ont la parole : typologie des caractéristiques des activités technologiques de langue

    المؤلفون: Martine Peters, Alysse Weinberg, Nandini Sarma

    المصدر: Canadian Journal of Applied Linguistics, Vol 15, Iss 01, Pp 79-99 (2012)

    مصطلحات موضوعية: Intégration des TIC, Activités technologiques langagières, Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journals.lib.unb.ca/index.php/CJAL/article/view/19948; https://doaj.org/toc/1481-868X; https://doaj.org/toc/1920-1818

    URL الوصول: https://doaj.org/article/2c9489c6c20843b4a38e92246def4a57

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Validation d’un questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique d’étudiants universitaires québécois

    المؤلفون: Martine Peters, François Vincent, Sylvie Fontaine, Caroline Fiset-Vincent

    المصدر: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 15, Iss 1, p 45 (2018)

    مصطلحات موضوعية: Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.ritpu.org/IMG/pdf/ritpu-2018-v15n1-45.pdf; https://doaj.org/toc/1708-7570

    URL الوصول: https://doaj.org/article/982a03a3115d4470b9d55b1f29bd2081

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء