يعرض 1 - 10 نتائج من 45 نتيجة بحث عن '"Max van Manen"', وقت الاستعلام: 1.17s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The Dependence of the Child as a Value for Reflection on Peace in Light of the Concept of the Pedagogical Relationship—Inspired by the Thought of Max Van Manen and Lennart Vriens

    المؤلفون: Marta Krupska

    المصدر: Forum Pedagogiczne, Vol 13, Iss 2 (2023)

    مصطلحات موضوعية: heteronomia, pokój, relacja pedagogiczna, Max van Manen, Tone Saevi, Carina Henriksson, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/12202; https://doaj.org/toc/2083-6325; https://doaj.org/toc/2449-7142

    URL الوصول: https://doaj.org/article/074d0aa5d16549c4ac5a12870a9437df

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Narracja jako restauracja wymiaru humanistycznego w pedagogice fenomenologicznej Maxa van Manena

    المؤلفون: Marta Krupska

    المصدر: Horyzonty Wychowania, Vol 21, Iss 59 (2022)

    مصطلحات موضوعية: Max van Manen, narracja, anegdota, patyczne formy wiedzy, human science research, Education, Social Sciences, Sociology (General), HM401-1281

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://horyzontywychowania.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/2300; https://doaj.org/toc/2391-9485

    URL الوصول: https://doaj.org/article/f9ad05a0087043d0a788f273b28108a3

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    El carácter fenomenológico de la investigación cualitativa en Max van Manen y la 'ciencia del origen de la vida' de Martin Heidegger

    المؤلفون: Carlos Arturo Bedoya Rodas

    المصدر: Escritos, Vol 30, Iss 65 (2022)

    مصطلحات موضوعية: Fenomenología, Max van Manen, Dan Zahavi, Martin Heidegger, Investigación cualitativa, Ciencia del origen de la vida, Philology. Linguistics, P1-1091, Literature (General), PN1-6790, Philosophy (General), B1-5802

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://revistas.upb.edu.co/index.php/escritos/article/view/7617; https://doaj.org/toc/0120-1263; https://doaj.org/toc/2390-0032

    URL الوصول: https://doaj.org/article/9397e94629c94af8b864f625d914c707

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Fenomen nauczania w świetle refleksji pedagogicznej Maxa van Manena i przedstawicieli współczesnej fenomenologicznej tradycji w edukacji

    المؤلفون: Marta Krupska

    المصدر: Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 24, Iss 3 (2021)

    مصطلحات موضوعية: Max van Manen, fenomenologia praktyki, nauczanie, fenomenologiczna tradycja w edukacji, History of education, LA5-2396

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/34579; https://doaj.org/toc/2450-5358; https://doaj.org/toc/2450-5366

    URL الوصول: https://doaj.org/article/11c9f437a931414597f61134c817bbeb

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Max van Manen’s Phenomenology of Practice: Relation with Education Sciences and Philosophy

    المؤلفون: Sandra Kairė

    المصدر: Problemos, Vol 99 (2021)

    مصطلحات موضوعية: Max van Manen, phenomenology of practice, education sciences, phenomenology, methodology, Philosophy (General), B1-5802

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.journals.vu.lt/problemos/article/view/23919; https://doaj.org/toc/1392-1126; https://doaj.org/toc/2424-6158

    URL الوصول: https://doaj.org/article/9712d187af19472087884b026861f234

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    كتاب إلكتروني
    A Phenomenology of Practice – A Practice of Phenomenology : On the intricacies of tutoring ‘Pedagogical Tact’ as a teachers’ course

    المؤلفون: Bors, GeertAff7, Verbeek, GijsAff7, Stevens, LucAff7

    المساهمون: Brinkmann, Malte, Series editorAff1, Aff4, Lippitz, Wilfried, Series editorAff2, Stenger, Ursula, Series editorAff3, Buck, Marc Fabian, editorAff5, Rödel, Severin Sales, editorAff6

    المصدر: Pädagogik - Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen. 3:241-256

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    Å gjøre dansen til sin: Bachelorstudenters levde erfaringer i moderne- og samtidsdans
    To make the dance one's own

    المؤلفون: Rothmund, Irene Velten, 1970

    المساهمون: Hammergren, Lena, Professor, Østern, Tone Pernille, Professor

    مصطلحات موضوعية: Dance studies, modern dance, postmodern dance, contemporary dance, dance technique, students' lived experiences, higher education, hermeneutic phenomenology, tradition, learning, bodily presence, transformation, Hans-Georg Gadamer, Max van Manen, Dansevitenskap, moderne dans, postmoderne dans, samtidsdans, danseteknikk, studenters levde erfaringer, høyere utdanning, hermeneutisk fenomenologi, tradisjon, læring, tilstedeværelse, transformasjon, Hans- Georg Gadamer, Theatre Studies, teatervetenskap

    وصف الملف: electronic

    URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-166483
    https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1294215/FULLTEXT01.pdf
    https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1294215/PREVIEW01.jpg
    https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1294215/ERRATA01.pdf

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Aspects of Men’s Sorrow: Reflection on Phenomenological Writings about Grief

    المؤلفون: Zylla, Phil C.

    المصدر: Pastoral Psychology. :1-18

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    【内容の要旨及び審査の結果の要旨】教育的な思慮深さとタクトの涵養の可能性:ヴァン=マーネンの教育学をてがかりに

    مصطلحات موضوعية: Max van Manen, 教育学, 教育的タクト(pedagogical tact), ヴァン=マーネン

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0002ea824e23849748903ac888095bb1
    http://hdl.handle.net/10935/5797

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء