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المؤلفون: Medir Huerta, Rosa M., Serra-Salvi, Anna
المصدر: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 9 (2021); 72-83
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 9 (2021); 72-83
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 9 (2021); 72-83
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instnameمصطلحات موضوعية: geographical training for teachers, citizenship education, formació geogràfica per a mestres, SDG, ciutadania sostenible, teacher training, formació de mestres, sustainable citizenship, formación geográfica para maestros, ODS, educació per a la ciutadania, formación de maestros, educación para la ciudadanía, didáctica de las ciencias sociales, ciudadanía sostenible
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::35500f74886e3715b2c7438fe1903b1b
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/32297 -
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المؤلفون: Medir Huerta, Rosa M., Serra-Salvi, Anna
المصدر: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 9 (2021); 72-83
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 9 (2021); 72-83
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 9 (2021); 72-83
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instnameمصطلحات موضوعية: geographical training for teachers, citizenship education, formació geogràfica per a mestres, SDG, ciutadania sostenible, teacher training, formació de mestres, sustainable citizenship, formación geográfica para maestros, ODS, educació per a la ciutadania, formación de maestros, educación para la ciudadanía, didáctica de las ciencias sociales, ciudadanía sostenible
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4c0e086c88f1e4a574de941044705a27
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/32297 -
3
المصدر: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instnameمصطلحات موضوعية: Educación formal, Revisión, TIC, Educación no formal, ICT, Non-formal education, Review, Formal education, EDS
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::523e491465b3904e1d347a5768cd2ea6
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4دورية أكاديمية
Alternate Title: URBAN PERSPECTIVES IN TEACHER EDUCATION. (English)
REGARDS URBAINS DANS LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS. (French)المؤلفون: Medir Huerta, Rosa M., Serra-Salvi, Anna
المصدر: Didáctica Geográfica; 2021, Vol. 22, p199-219, 21p
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5دورية أكاديمية
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المؤلفون: Medir Huerta, Rosa M., Magin Valentí, Carla
المصدر: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instnameوصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::00280f06904f1d117a339b478bb9a36e
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7دورية أكاديمية
Alternate Title: AN EVALUATION FRAMEWORK FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION THROUGH SUSTAINABILITY ACTIVITIES. (English)
المصدر: Educación XX1; 2016, Vol. 19 Issue 1, p331-355, 25p
مصطلحات موضوعية: ENVIRONMENTAL education, NONFORMAL education, EDUCATIONAL evaluation, SUSTAINABILITY, EDUCATION research
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