المؤلفون: Achilleos, A.P., Mettouris, C., Yeratziotis, A., Papadopoulos, G.A., Pllana, S., Huber, F., Jager, B., Leitner, P., Ocsovszky, Z., Dinnyes, A.

المصدر: IEEE Transactions on Learning Technologies IEEE Trans. Learning Technol. Learning Technologies, IEEE Transactions on. 12(1):98-111 Jan, 2019

المؤلفون: Clendinneng, D., Yeratziotis, A., Vanezi, E., Costa, T., Muscat, L., Cassar, M., Filomeno, L. (ORCID 0000-0002-9867-9319), MacDonald, C. J., Mettouris, C., Papadopoulos, G. A., La Torre, G. (ORCID 0000-0002-1233-2040)

المصدر: Cogent Education. 2022 9(1).

Peer Reviewed: Y

Page Count: 13

Descriptors: Foreign Countries, Educational Technology, Technology Uses in Education, Design, Computer Oriented Programs, Health Education, Electronic Learning, Cooperative Learning, Teamwork, Evidence Based Practice, Expertise, Professional Continuing Education, Usability, Technical Support

مصطلحات جغرافية: European Union

المؤلفون: Xenos, M., Maratou, V., Ntokas, I., Mettouris, C., Papadopoulos, G. A.

المصدر: 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2017 IEEE. :1078-1083 Apr, 2017

Relation: 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)

المؤلفون: MacDonald, CJ¹ colla.j.macdonald@um.edu.mt, Backhaus, I², Vanezi, E³, Yeratziotis, A³, Clendinneng, D⁴, Seriola, L⁵, Häkkinen, S⁵, Cassar, M^2,6, Mettouris, C², Papadopoulos, G A³

المصدر: Open Learning. Jan2024, Vol. 39 Issue 1, p85-100. 16p.

مصطلحات موضوعية: *Online education, *Schools, Educational standards, Student evaluation of curriculum, Curriculum frameworks, Young adults, Higher education

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.