المؤلفون: Mari, Emilie, Millon Faure, Karine, Assude, Teresa

المصدر: International Journal for Technology in Mathematics Education. 2022 29(2):87-95.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 9

Descriptors: Programming, Robotics, Elementary School Students, Spatial Ability, Mathematics Instruction, Teaching Methods, Interdisciplinary Approach, Lesson Plans, Skill Development, Comparative Analysis, Computer Software, Instructional Effectiveness

URL الوصول: https://researchinformation.co.uk/tme-information/

المؤلفون: Morin, Marie-Pier, Theis, Laurent, Assude, Teresa, Millon-Fauré, Karine, Tambone, Jeannette, Koudogbo, Jeanne, Hamel, Valérie, Marchand, Patricia

المصدر: Espace Math{\'e}matique Francophone, Oct 2018, Paris-Genneviliers, France

مصطلحات موضوعية: Mathematics - History and Overview

URL الوصول: http://arxiv.org/abs/1903.08249

المؤلفون: Assude, Teresa, Millon-Faure, Karine, Tambone, Jeannette

مصطلحات موضوعية: Mathematics - History and Overview

URL الوصول: http://arxiv.org/abs/1903.07447

المؤلفون: Gobert, Julie, Winder, Claire Guille-Biel, Assude, Teresa, Millon-Faure, Karine

المصدر: Éducation et didactique.

مصطلحات موضوعية: dispositif d’aide aux devoirs, système didactique, milieux didactiques, objets de savoirs, homework assistance device, didactic system, didactic environments, knowledge objects

Relation: http://journals.openedition.org/educationdidactique/basictei/9164; http://journals.openedition.org/educationdidactique/tei/9164

الإتاحة: http://journals.openedition.org/educationdidactique/9164

Alternate Title: Being educated in a bilingual class “written French-French sign language”: What deaf and hearing students say (English)

المؤلفون: Feuilladieu, Sylviane ^*, Assude, Teresa, Tambone, Jeannette, Millon-Fauré, Karine

المصدر: In Alter - European Journal of Disability research, Revue européenne de recherche sur le handicap July 2021 15(3):203-215

المؤلفون: Mendonça Dias, Catherine, Millon Faure, Karine

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Collection F

المصدر: Collection F. hachette FLE, inPress

مصطلحات موضوعية: [MATH]Mathematics [math], [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::4b9c4a66bbcf174b6a4368c4f1a88654
https://hal.science/hal-03971997

المؤلفون: Millon Faure, Karine, Mendonça Dias, Catherine, Beaugrand, Céline, Hache, Christophe

المساهمون: Hache, Christophe, Claire Guille-Biel Winder, Teresa Assude, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163 (STL), Université de Lille-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY), IREM de Paris, Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)

المصدر: Articulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique
Articulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique, 19, ISTE editions, pp.239-247, 2023, Education, 978-1-78405-954-5

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [MATH.MATH-HO] Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], [MATH] Mathematics [math], [SHS] Humanities and Social Sciences, [MATH]Mathematics [math], [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::acd6edee724ab923bce1f92c6f623a54
https://hal.science/hal-04162933

المؤلفون: Hache, Christophe, Mendonça Dias, Catherine, Millon Faure, Karine

المساهمون: Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY), IREM de Paris, Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7), DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Acedle, Universidade de Aveiro, Mendonça Dias, Catherine

المصدر: Colloque Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s)
Colloque Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Acedle, Universidade de Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal

مصطلحات موضوعية: discours scolaires, ethnomathématiques, allophone, interdisciplinarité, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [MATH] Mathematics [math], [MATH]Mathematics [math], [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, plurilinguisme

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2ce680e22f00677d6d4483b1568bfba
https://hal.science/hal-03981178

المؤلفون: Maugez, Jérémie, Mendonça Dias, Catherine, Millon Faure, Karine

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Lambert Lucas, Pierre Escudé et Laurent Gajo

المصدر: Plurilinguisme et enseignement des mathématiques
Lambert Lucas. Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, Lambert Lucas, 2022, Didactique des langues et plurilinguisme, 978-2-35935-372-3

مصطلحات موضوعية: mathématiques, allophone, [MATH]Mathematics [math], apprentissage scolaire, plurilinguisme, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::fbb09520f69b5d38bf9ba30897e90f7f
https://hal.science/hal-03972115

المؤلفون: Mendonça Dias, Catherine, Hache, Christophe, Millon Faure, Karine

المساهمون: DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (URP_4434)), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Lille-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université Paris Cité (UPCité)-CY Cergy Paris Université (CY), IREM de Paris, Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Université de Lille, Mendonça Dias, Catherine

المصدر: Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires
Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires, Université de Lille, Oct 2022, Lille, France

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [MATH] Mathematics [math], [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [MATH]Mathematics [math], [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, interactions verbales, mathématiques, allophones, supports

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea8d7bd2293ff00306f7b7c9d4fef4a4
https://hal.science/hal-03981245