-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Kitada, ShuichiAff1, IDs0038002402429y_cor1, Kawada, Yu, Nakasuka, Kosuke, Mizoguchi, Tatsuya, Yamamoto, Junki, Yokoi, Masashi, Ito, Tsuyoshi, Goto, Toshihiko, Kikuchi, Shohei, Seo, Yoshihiro
المصدر: Heart and Vessels. :1-11
-
2كتاب إلكتروني
المؤلفون: Hayata, ToruAff7, Shinno, YusukeAff8, Matsuzaki, AkioAff9, Mizoguchi, TatsuyaAff10
المساهمون: Florensa, Ignasi, editorAff1, Ruiz-Munzón, Noemí, editorAff2, Markulin, Kristina, editorAff3, Barquero, Berta, editorAff4, Bosch, Marianna, editorAff5, Chevallard, Yves, editorAff6
المصدر: Extended Abstracts 2022 : Proceedings of the 7th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD7). 16:475-488
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Ito, Tsuyoshi, Yokoi, Masashi, Kitada, Shuichi, Kawada, Yu, Mizoguchi, Tatsuya, Kikuchi, Shohei, Goto, Toshihiko, Seo, Yoshihiro
المصدر: In Journal of Clinical Lipidology August 2024
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Shinno, Yusuke (ORCID
0000-0001-6999-5075 ), Mizoguchi, Tatsuya (ORCID0000-0002-4399-8988 )المصدر: ZDM: Mathematics Education. Nov 2021 53(6):1387-1402.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 16
Descriptors: Lesson Plans, Mathematics Instruction, Fractions, Teaching Methods, Grade 3, Elementary School Students, Textbooks, Educational Change, Instructional Design, Guidelines, Pedagogical Content Knowledge, Educational Theories, Foreign Countries
مصطلحات جغرافية: Japan
-
5كتاب إلكتروني
المؤلفون: Mizoguchi, TatsuyaAff5, Shinno, YusukeAff6
المساهمون: Barquero, Berta, editorAff1, Florensa, Ignasi, editorAff2, Nicolás, Pedro, editorAff3, Ruiz-Munzón, Noemí, editorAff4
المصدر: Extended Abstracts Spring 2019 : Advances in the Anthropological Theory of the Didactic. 13:159-165
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Shinno, YusukeAff1, Mizoguchi, Tatsuya
المصدر: ZDM – Mathematics Education. 53(6):1387-1402
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Sugiura, TomonoriAff1, Dohi, Yasuaki, Takase, Hiroyuki, Yamashita, Sumiyo, Mizoguchi, Tatsuya, Fujii, Satoshi, Ohte, Nobuyuki
المصدر: Hypertension Research. 42(11):1768-1775
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Shinno, Yusuke, Miyakawa, Takeshi, Iwasaki, Hideki, Kunimune, Susumu, Mizoguchi, Tatsuya, Ishii, Terumasa, Abe, Yoshitaka
المصدر: For the Learning of Mathematics. 2018 38(1):26-30.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 5
Descriptors: Mathematics Instruction, Foreign Countries, Cultural Influences, Language Usage, Validity, Mathematical Logic, Teaching Methods, Secondary School Mathematics, Epistemology
مصطلحات جغرافية: Japan
-
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: SHINNO, YUSUKE, MIYAKAWA, TAKESHI, IWASAKI, HIDEKI, KUNIMUNE, SUSUMU, MIZOGUCHI, TATSUYA, ISHII, TERUMASA, ABE, YOSHITAKA
المصدر: For the Learning of Mathematics, 2018 Mar 01. 38(1), 26-30.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26548483