-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Sheehan, Grania R., Mosse, Jennifer
المصدر: Australian Journal of Teacher Education. Jan 2013 38(1).
Peer Reviewed: Y
Page Count: 23
Descriptors: Discourse Communities, Foreign Countries, Science Teachers, Faculty Development, Rural Youth, College School Cooperation, Economically Disadvantaged, Rural Areas, Science Instruction, Educational Opportunities, Pedagogical Content Knowledge, Interviews, Secondary School Students, Secondary School Teachers, Academic Achievement, Science Achievement
مصطلحات جغرافية: Australia
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Wedrowicz, FayeAff1, Aff2, Mosse, Jennifer, Wright, Wendy, Hogan, Fiona E.
المصدر: Conservation Genetics Resources. 11(2):219-229
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Laurie, Karen L., Guarnaccia, Teagan A., Carolan, Louise A., Yan, Ada W. C., Aban, Malet, Petrie, Stephen, Cao, Pengxing, Heffernan, Jane M., McVernon, Jodie, Mosse, Jennifer, Kelso, Anne, McCaw, James M., Barr, Ian G.
المصدر: The Journal of Infectious Diseases, 2015 Dec 01. 212(11), 1701-1710.
URL الوصول: http://www.jstor.org/stable/43709694
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Wedrowicz, Faye, Saxton, Tom, Mosse, Jennifer, Wright, Wendy, Hogan, Fiona E.
المصدر: Conservation Genetics Resources. December 2016 8(4):511-521
-
5
-
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.