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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Carolina Martínez-Galaz, Pamela Palomera-Rojas, Natalia Jara Colicoy, Javiera Gutiérrez-López, Susan Morales-Garcés
المصدر: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: Ciencia-género, Educación científica, prácticas educativas, perspectiva de género, revisión sistemática, Education (General), L7-991, Science (General), Q1-390
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Eduardo Ravanal Moreno, Johanna Camacho González, Loreto Escobar Celis, Natalia Jara Colicoy
المصدر: Red U, Vol 12, Iss 1, Pp 307-335 (2014)
مصطلحات موضوعية: creencia, docente universitario, ciencias biológicas, contenido, metodología, evaluación, Education
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Eduardo Ravanal Moreno, Johanna Camacho González, Loreto Escobar Celis, Loreto Jesús Escobar Celis, Natalia Jara Colicoy
المصدر: Red U, Vol 12, Iss 1, Pp 307-335 (2014)
مصطلحات موضوعية: creencia, docente universitario, ciencias biológicas, contenido, metodología, evaluación, Education
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Johanna Patricia Camacho González, Natalia Jara Colicoy, Cristina Morales Orellana, Nicole Rubio García, Tatiana Muñoz Guerrero, Gonzalo Rodríguez Tirado
المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 2, Pp 196-212 (2012)
مصطلحات موضوعية: modelo cognitivo de ciencia, modelos explicativos, célula eucarionte animal, historia de la ciencia, educación secundaria, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
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المؤلفون: Loreto Escobar Celis, Eduardo Ravanal Moreno, Natalia Jara Colicoy, Johanna Camacho González
المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)مصطلحات موضوعية: profesor, Evaluación, Science, Ciencias biológicas, Methodology, Creencia, Teachers, General Medicine, Assessment, Metodología, Content, Contenido, Belief, Docente universitario, universidad
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11ce0263ad40320274af1b1bbaa886ab
http://hdl.handle.net/10251/140022