يعرض 1 - 10 نتائج من 41 نتيجة بحث عن '"Ng, Lee Luan"', وقت الاستعلام: 0.84s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Factors Influencing ESL Players' Use of Vocabulary Learning Strategies in Massively Multiplayer Online Role-Playing Games (MMORPG)

    المؤلفون: Ng, Lee Luan (ORCID 0000-0001-6741-6201), Rino Sharieful Azizie (ORCID 0000-0002-3565-7833), Chew, Shin Yi (ORCID 0000-0003-4056-1745)

    المصدر: Asia-Pacific Education Researcher. Aug 2022 31(4):369-381.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 13

    Descriptors: Computer Games, Simulated Environment, Vocabulary Development, Young Adults, English (Second Language), Second Language Learning, Learning Strategies, Metacognition, Cognitive Processes, Memory, Cooperation, Interaction, Freedom

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Factors Influencing ESL Players’ Use of Vocabulary Learning Strategies in Massively Multiplayer Online Role-Playing Games (MMORPG)

    المؤلفون: Ng, Lee LuanAff1, IDs40299021005786_cor1, Rino Sharieful Azizie, Chew, Shin Yi

    المصدر: The Asia-Pacific Education Researcher. 31(4):369-381

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    كتاب إلكتروني
    CMC vs. F2F: Discourse and Participation Styles of Different Language Learners

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :53-72

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    كتاب إلكتروني
    Current Developments

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :89-99

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    كتاب إلكتروني
    Other Factors Influencing Communication during Group Discussions

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :73-81

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    كتاب إلكتروني
    Implications for Language Learning

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :83-87

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    كتاب إلكتروني
    Communication is Vital

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :1-15

    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    كتاب إلكتروني
    Computer-Mediated Communication (CMC)

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :27-52

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    كتاب إلكتروني
    Models of Communication Process

    المؤلفون: Chew, Shin YiAff3, Ng, Lee LuanAff3

    المساهمون: Chew, Shin YiAff1, Ng, Lee LuanAff2

    المصدر: Interpersonal Interactions and Language Learning : Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. :17-26

    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    تقرير
    Assessing Critical Thinking Performance of Postgraduate Students in Threaded Discussions

    المؤلفون: Tan, Cheng Lee, Ng, Lee Luan

    المصدر: International Association for Development of the Information Society. 2014.

    Peer Reviewed: N

    Page Count: 7

    Descriptors: Foreign Countries, Critical Thinking, Graduate Students, Discussion Groups, Public Colleges, Content Analysis, Mixed Methods Research

    مصطلحات جغرافية: Malaysia

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء