المؤلفون: Nienhaus, Sylvia^Aff9

المساهمون: Soeffner, Hans-Georg, Series Editor^Aff1, Hitzler, Ronald, Series Editor^Aff2, Knoblauch, Hubert, Series Editor^Aff3, Keller, Reiner, Series Editor^Aff4, Pfadenhauer, Michaela, Series Editor^Aff5, Reichertz, Jo, Series Editor^Aff6, Kaufmann, Max, editor^Aff7, Wilz, Sylvia Marlene, editor^Aff8

المصدر: Krisen des Feldzugangs : Methodologische, empirische und forschungspraktische Beiträge. :31-51

المؤلفون: Kondratjuk, Maria^Aff12, Epp, André^Aff13, Nienhaus, Sylvia^Aff14

المساهمون: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Kondratjuk, Maria, editor^Aff2, Epp, André, editor^Aff3, Gabriel, Sabine, editor^Aff4, Gasterstädt, Julia, editor^Aff5, Hinrichsen, Merle, editor^Aff6, Koevel, Arne, editor^Aff7, Rüger, Stella, editor^Aff8, Terstegen, Saskia, editor^Aff9, Wanka, Anna, editor^Aff10, Zschach, Maren, editor^Aff11

المصدر: Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge. 91:69-84

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia

مصطلحات موضوعية: Soziale Ungleichheit, Frühkindliche Bildung und Betreuung, Ethnographie, Bildungsungleichheit, Diversität, Qualitative Sozialforschung, Ungleichheitsrelevanz, Mehrebenenanalyse, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/58891

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia, Stoltenhoff, Ann-Kathrin

المصدر: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 23, 2

مصطلحات موضوعية: Sociology & anthropology, Social sciences, sociology, anthropology, Sozialwissenschaften, Soziologie, Soziologie, Anthropologie, Bildungsforschung, Inklusionsfor­schung, Mixed Methods, Triangulation, Ungleich­heitsforschung, educational research, mixed methods, qualitative Mehr­ebenenanalyse, qualitative multi-level analysis, research on inclusion, research on inequality, triangulation, Bildungs- und Erziehungssoziologie, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Sociology of Education, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, methodology, qualitative method, multi-level analysis, qualitative Methode, Methodologie, Mehrebenenanalyse

URL الوصول: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80997

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia, Kerle, Anja, Rost, Sebastian

مصطلحات موضوعية: Soziale Ungleichheit, Armut, Reflexivität, Vorurteile, Postionierung, Kindheitspädagogik, Kindheitsforschung

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::99db4f45d824ee1238a29aed90591485
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.25364/18.4:2022.2.1

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia, Kerle, Anja, Rost, Sebastian

مصطلحات موضوعية: Soziale Ungleichheit, Armut, Reflexivität, Vorurteile, Postionierung, Kindheitspädagogik, Kindheitsforschung

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aec402c114a56954980c75f0a5008f04

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia, Stoltenhoff, Ann-Kathrin

المصدر: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Bd. 23 Nr. 2 (2022)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 23 No. 2 (2022)
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol. 23 Núm. 2 (2022)

مصطلحات موضوعية: qualitative Methode, mixed methods, qualitative Mehr­ebenenanalyse, research on inequality, triangulation, Mehrebenenanalyse, Inklusionsfor­schung, Sociology & anthropology, Bildungsforschung, Social sciences, sociology, anthropology, qualitative multi-level analysis, Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften, Sozialwissenschaften, Soziologie, educational research, methodology, Methodologie, Mixed Methods, Triangulation, Ungleich­heitsforschung, research on inclusion, multi-level analysis, Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis, Statistical Methods, Computer Methods, Sociology of Education, qualitative method, Soziologie, Anthropologie, Bildungs- und Erziehungssoziologie, ddc:300, ddc:301

وصف الملف: text/html; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f06cf151603c34152e122008f10665a
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/80997

المؤلفون: Nienhaus, Sylvia

المساهمون: Bock, Karin [Hrsg.], Dinkelaker, Jörg [Hrsg.], Fiedler, Werner [Hrsg.], Frommer, Jörg [Hrsg.], Helsper, Werner [Hrsg.], Kramer, Rolf-Torsten [Hrsg.], Krüger, Heinz-Hermann [Hrsg.], Ohlbrecht, Heike [Hrsg.], Schütze, Fritz [Hrsg.] , Tiefel, Sandra [Hrsg.]

المصدر: Opladen, Berlin, Toronto : Verlag Barbara Budrich 2018, 305 S.-(Qualitative Fall-und Prozessanalysen. Biographie-Interaktion-soziale Welten; 12)

مصطلحات موضوعية: Sprache, Ethnografie, Ethnography, Kind, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Wirkung, Bildungssoziologie, Creche, Empirische Bildungsforschung, Theory, Sociology, Social behavior, Sozioökonomische Lage, Erzieher, Hierarchical Linear Modelling, Child, Vorschule, Feldforschung, Infant education, Educational childcare staff, Language, Soziale Ungleichheit, Soziales Milieu, Coding, Empirische Untersuchung, Educational sociology, Social milieu, Reception class, Participant observation, Empirical study, Socioeconomic position, Social behaviour, Carer, 370 Education, Theorie, Preschool school, Encoding (Psychology), Frühkindliche Bildung, Socioeconomic situation, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Social inequality, Soziales Verhalten, Bourdieu, Pierre, Mehrebenenanalyse, Relevance, Kinderkrippe, Nursery school teachers, Education, Teilnehmende Beobachtung, ddc:370, Qualitative research, Luxemburg, Codierung, Multi-level analysis, Bildungsaspiration, Qualitative Forschung, Caregiver, Pre-primary school teacher, Nursery school, Field research, Nursery teacher, Sociology of Education, Relevanz, Educator, Encoding, Kindergarten teacher

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bdca9ec216f3e843bcbb2b4b3447ffbf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25545/

المؤلفون: Bollig, Sabine, Honig, Michael-Sebastian, Nienhaus, Sylvia

المساهمون: Fonds Nationale de la Recherche Luxembourg [sponsor], Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) > Institute for Research on Generations and Family [research center]

مصطلحات موضوعية: Bildungs- und Betreuungsarrangements, Social work & social policy [H09] [Social & behavioral sciences, psychology], Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung, Education & instruction [H04] [Social & behavioral sciences, psychology], Anthropologie [H02] [Sciences sociales & comportementales, psychologie], Early Childhood Education and Care, Anthropology [H02] [Social & behavioral sciences, psychology], ethnography, Travail social & politique sociale [H09] [Sciences sociales & comportementales, psychologie], Sociologie & sciences sociales [H10] [Sciences sociales & comportementales, psychologie], Ethnographie, Sociology & social sciences [H10] [Social & behavioral sciences, psychology], Education & enseignement [H04] [Sciences sociales & comportementales, psychologie], care arrangements

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2658::034bd0b26d2c596eee7ee87e4a02d52d
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/27720

المؤلفون: Bollig, Sabine, Honig, Michael-Sebastian, Nienhaus, Sylvia

المصدر: Belval : Université du Luxembourg 2016, 160 S.

مصطلحات موضوعية: Pädagogik der frühen Kindheit, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Fallstudie, Case study, Kindertagesbetreuung, Kindheitsforschung, Childhood, Education, ddc:370, Ethnographie, Frühe Kindheit, Empirische Bildungsforschung, Luxemburg, Early childhood, Kindheit, Case Studies (Education), Research report, Forschungsbericht

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0de6d4eff5682affba6a5359a9b8920