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1
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2كتاب
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3دورية
المؤلفون: Nolte, Cordula
المصدر: Nolte, Cordula: Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. 91 2004
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4دورية
المؤلفون: Nolte, Cordula
المصدر: Nolte, Cordula: Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. 89 2002
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5دورية
المؤلفون: Nolte, Cordula
المصدر: Nolte, Cordula: Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. 88 2001
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6دورية
المؤلفون: Nolte, Cordula
المصدر: Nolte, Cordula: Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. 87 2000
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7دورية
المؤلفون: Nolte, Cordula
المصدر: Nolte, Cordula: Vierteljahrschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte. 86 1999
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8
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Nolte, Cordula
المصدر: Zeitschrift für Historische Forschung, 2000 Jan 01. 27(1), 1-36.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/43569307
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المؤلفون: Bikner-Ahsbahs, Angelika, Callies, Marcus, Cornelius, Helen, Hanke, Erik, Hehner, Stefanie, Hethey, Meike, Horn, Sabine, Korff, Natascha, Mehlmann, Nelli, Nolte, Cordula, Schäfer, Ingolf, Struve, Karen
مصطلحات موضوعية: Universitäre Lehrerbildung, Fragmentierungserfahrungen, Dis/ability History, Literaturvermittlung, Design-Based Research in Higher Education, Complex Analysis Education, Inklusive Didaktik, Transferpaket, Verzahnung und Vernetzung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik, ddc:370, Transferheuristik, Varieties of English in Foreign Language Teacher Education, 370 Education
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::fa9b7d536434016d714658104c1ab521