المؤلفون: Saddo Ag Almouloud

المصدر: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 49 (2024)

مصطلحات موضوعية: Epistemologia, Dimensão didática, Obstáculos epistemológicos, Limite de uma função, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/662; https://doaj.org/toc/1980-3141; https://doaj.org/toc/2675-1909

URL الوصول: https://doaj.org/article/452a1dc6e915458ab4a01aab046cdcec

المؤلفون: Luciane Alcântara da Silva, Lucas Cunha da Silva, Francisco Eteval da Silva Feitosa

المصدر: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

مصطلحات موضوعية: Concepções Alternativas, Obstáculos Epistemológicos, Fração, Produtos Notáveis, Área e perímetro, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16543; https://doaj.org/toc/2318-6674

URL الوصول: https://doaj.org/article/44ff4fee69864a6aa4343df272ff037b

المؤلفون: Rosa-Cintas, Sergio, Rey, Alexandra, Menargues, Asunción, Limiñana, Rubén, Nicolás, Carolina, Martínez-Torregrosa, Joaquín

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1399-1406
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1399-1406

مصطلحات موضوعية: Enseñanza problematizada, Didáctica de la geología, Tectónica de placas, Obstáculos epistemológicos

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335299/426127

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335299

المؤلفون: Galagovsky, Lydia

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4407-4412
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 4407-4412

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de la ciencia, Sistema circulatorio humano, Obstáculos epistemológicos de aprendizaje, Sistema de procesamiento de la información

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337630/428444

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337630

المؤلفون: Garófalo, Sofía, Alonso, Manuel, Galagovsky, Lydia

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 155-171
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2014: Vol.: 32 Núm.: 3; p. 155-171

مصطلحات موضوعية: obstacles epistemològics d'aprenentatge, metabolisme, hidrats de carboni, learning difficulties, epistemological obstacles, metabolism, carbohydrates, obstáculos epistemológicos de aprendizaje, metabolismo, hidratos de carbono

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/287576/375729

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/287576

المؤلفون: Escalona, José, Contreras, Ivón, Vielma, María, Labrador, Marianela, Torres, Jhonatan, Mancilla, Julio

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1121-1125
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1121-1125

مصطلحات موضوعية: docentes, formación, clasificación, obstáculos epistemológicos

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307053/397032

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307053

المؤلفون: Alzate Q., Gloria Carmenza

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 133-137
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 133-137

مصطلحات موضوعية: Naturaleza de la ciencia, concepciones, visiones deformadas de la ciencia, obstáculos epistemológicos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/295253/383899

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/295253

المؤلفون: Gutiérrez, Antonio, Calderón, Liliana, Pereyra, Ana, Moscato, Patricia, Barreiro, Alicia, Pievi, Néstor

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1721-1725
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1721-1725

مصطلحات موضوعية: Competencia profesional, Práctica docente, Reflexión sobre la práctica, Obstáculos epistemológicos y didácticos, Actividad didáctica, Didáctica profesional

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307437/397417

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307437

المؤلفون: Priscila Cruz Antunes, Mônica Suelen Ferreira de Moraes, Dailson Evangelista Costa

المصدر: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Obstáculos Epistemológicos, Educação Matemática, Conceito de Função, História da Matemática, Bachelard, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939

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Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16906; https://doaj.org/toc/2318-6674

URL الوصول: https://doaj.org/article/290a2d52a6ad48ad838206d59ed3694d

المؤلفون: Geane Santana Oliveira, Laerte Silva da Fonseca

المصدر: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)

مصطلحات موضوعية: obstáculos epistemológicos, livro didático, transformações trigonométricas, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

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Relation: https://www.revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/17273; https://doaj.org/toc/2675-5246

URL الوصول: https://doaj.org/article/53d771b3bd3d4e188357ef6274cdc8bb