-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Alparslan Okur, Emin Köse
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 2, Pp 276-295 (2024)
مصطلحات موضوعية: okuduğunu anlama, çıkarım yapma, gönderim ögeleri, reading comprehension, making inferences, referential elements, Education
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Fatih Öztürk, Alpaslan Karabulut
المصدر: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 6, Iss 1, Pp 43-57 (2024)
مصطلحات موضوعية: cognitive strategy, learning disability, reading comprehension, bilişsel strateji öğretimi, öğrenme güçlüğü, okuduğunu anlama, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Kasım Yıldırım, Seçkin Gök
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 52-68 (2024)
مصطلحات موضوعية: reading comprehension, cognitive skills, orthographic awareness, word-specific orthographic awareness, okuduğunu anlama, bilişsel beceriler, ortografik farkındalık, kelime düzeyinde ortografik farkındalık, Education
وصف الملف: electronic resource
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Serap Emir, Murat Ökcü
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 111-136 (2024)
مصطلحات موضوعية: türkçe eğitimi, olağan gelişim, özel yetenekli, yaratıcı okuma, okuduğunu anlama, turkish education, non-gifted, gifted, creative reading, reading comprehension, Education
وصف الملف: electronic resource
-
5دورية أكاديمية
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 87-110 (2024)
مصطلحات موضوعية: üstbiliş, okuduğunu anlama stratejileri, öğrenme güçlüğü, üstbilişsel görüşme, metacognition, reading comprehension strategies, learning disabilities, metacognitive interviews, Education
وصف الملف: electronic resource
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Seyit Ateş, Gözde Bezirgan
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 39-51 (2024)
مصطلحات موضوعية: differentiated instruction, reading comprehension, metacognitive awareness, farklılaştırılmış öğretim, okuduğunu anlama, üstbilişsel farkındalık, Education
وصف الملف: electronic resource
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Mustafa Ceylan
المصدر: Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 12, Iss 1, Pp 25-38 (2024)
مصطلحات موضوعية: öğrenme güçlüğü, dinlediğini anlama, okuduğunu anlama, ortaokul öğrencileri, learning disability, listening comprehension, reading comprehension, lower-secondary school students, Education
وصف الملف: electronic resource
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Nurhan Aktaş, Ebru Ergül
المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 609-627 (2023)
مصطلحات موضوعية: reader self-perception, reading comprehension, primary school students, okur benlik algısı, okuduğunu anlama, ilkokul öğrencileri, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Yusuf Kızıltaş
المصدر: Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 2, Pp 388-404 (2023)
مصطلحات موضوعية: i̇lkokul öğrencileri, okuduğunu anlama, okuma tutumu, Education, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Melis Yeşilpınar Uyar, Hülya Altun
المصدر: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 335-345 (2023)
مصطلحات موضوعية: matematik öğretimi, okuduğunu anlama, okuma stratejilerine yönelik üst bilişsel farkındalık, problem kurma becerisi, yedinci sınıf öğrencileri, mathematics teaching, reading comprehension, metacognitive awareness of reading strategies, problem posing skill, seventh grade students, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource