المؤلفون: Osibodu, Oyemolade^{Aff1, IDs10649024103139_cor1}

المصدر: Educational Studies in Mathematics: An International Journal. 116(3):445-461

المؤلفون: Osibodu, Oyemolade

المصدر: Comparative Education Review. Feb 2023 67(1):178-185.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 8

Descriptors: Foreign Countries, Males, Music, Resistance (Psychology), Colonialism, Blacks

مصطلحات جغرافية: Nigeria

المؤلفون: OSIBODU, OYEMOLADE

المصدر: For the Learning of Mathematics, 2021 Mar 01. 41(1), 18-20.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/27091181

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Osibodu, Oyemolade Omoyosola

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::291562ad3986f655e263c2346145fd38

المؤلفون: BEAUDINE, GREGORY, OSIBODU, OYEMOLADE, BEAVERS, ALIYA

المصدر: Comparative Education Review, 2017 Feb 01. 61(1), 227-234.

Relation: Zootopia Howard Byron Moore Rich Bush Jared

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26552809

المؤلفون: Tunstall, Samuel L., Osibodu, Oyemolade, Bartell, Tonya Gau

المصدر: Numeracy: Advancing Education in Quantitative Literacy; 2019, Vol. 12 Issue 1, p8-22, 15p

مصطلحات موضوعية: SOCIAL justice, MATHEMATICS education, EDUCATION, STOCKS (Finance), CONVERSATION

المؤلفون: Osibodu, Oyemolade

المصدر: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 10/5/2017, p168-171, 4p

مصطلحات موضوعية: PROJECT method in teaching, MATHEMATICS education, CURRICULUM, EDUCATIONAL equalization, SOCIAL justice

المؤلفون: Osibodu, Oyemolade

المصدر: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 2020, p612-613, 2p

مصطلحات موضوعية: MATHEMATICS education, ETHNOMATHEMATICS, NONFORMAL education