يعرض 1 - 10 نتائج من 122 نتيجة بحث عن '"P. Pedlow"', وقت الاستعلام: 1.21s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    A rapid review of menopausal education programmes

    المؤلفون: McFeeters, ClaireAff1, IDs00737024014768_cor1, Pedlow, Katy, McGinn, Deborah, McConnell, Karen

    المصدر: Archives of Women's Mental Health. :1-9

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Finding Fort Roberdeau

    المؤلفون: Mathur, RyanAff1, IDs41636023004637_cor1, Burns, Jonathan, Nelson, Glenn, Morrow, Karen, Stuby, James, Helmke, Martin, Bochicchio, Daniel, Godfrey, Linda, Kamenov, George, Pedlow, George

    المصدر: Historical Archaeology. 57(4):1319-1332

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    The Graded Repetitive Arm Supplementary Program (GRASP): a Systematic Review

    المؤلفون: Klempel, Natalie J., Kennedy, Niamh, Pedlow, KatyAff1, IDs40141023004191_cor3

    المصدر: Current Physical Medicine and Rehabilitation Reports. 11(4):424-434

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    A Qualitative Exploration into the Sensory Experiences of Autistic Mothers

    المؤلفون: Talcer, Moyna Catherine (ORCID 0000-0002-3647-5281), Duffy, Orla, Pedlow, Katy

    المصدر: Journal of Autism and Developmental Disorders. Feb 2023 53(2):834-849.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 16

    Descriptors: Mothers, Autism Spectrum Disorders, Parents with Disabilities, Sensory Experience, Barriers, Needs, Clinical Diagnosis, Occupational Therapy, Experience

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    A Qualitative Exploration into the Sensory Experiences of Autistic Mothers

    المؤلفون: Talcer, Moyna Catherine, Duffy, OrlaAff2, IDs10803021051881_cor2, Pedlow, Katy

    المصدر: Journal of Autism and Developmental Disorders. 53(2):834-849

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    What Is the Current Level of Knowledge and Confidence of Mainstream School SENCOs in Sensory Integration Theory and Using Sensory Strategies within Education?

    المؤلفون: Quinn, Jenny, Pedlow, Katy, Bleakley, Chris

    المصدر: Support for Learning. Feb 2022 37(1):80-90.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 11

    Descriptors: Knowledge Level, Self Efficacy, Mainstreaming, Special Education, Coordinators, Sensory Integration, Professional Development, Misconceptions, Sensory Experience

    View record at Wiley Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Design and Implementation of the Surveys of Women: Protocol for an Address-Based Sampling Multimodal Study

    المؤلفون: Stephanie Poland, Michael Stern, Ned English, Steven Pedlow, Katherine Archambeau, Kari Carris

    المصدر: JMIR Research Protocols, Vol 12, p e40675 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Medicine, Computer applications to medicine. Medical informatics, R858-859.7

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.researchprotocols.org/2023/1/e40675; https://doaj.org/toc/1929-0748

    URL الوصول: https://doaj.org/article/f9b3be34644e4972ac9c6ea156d0795c

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    PREP Plus combined postrehabilitation programme to support upper limb recovery in community-dwelling stroke survivors: protocol for a mixed-methods, cluster-assigned feasibility study

    المؤلفون: Janice J Eng, Aoife Stephenson, Suzanne McDonough, Katy Pedlow, Natalie Klempel, Jenny Hylands, Noelene Hughes, Zoe Campbell, Niamh Kennedy

    المصدر: BMJ Open, Vol 13, Iss 1 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Medicine

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://bmjopen.bmj.com/content/13/1/e069016.full; https://doaj.org/toc/2044-6055

    URL الوصول: https://doaj.org/article/02cd184d38184e52a688420a5c3e93ea

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء