المؤلفون: Murillo Ribes, Adolf

المصدر: Murillo, A. et al (2022). Escuelas Creadoras: Escuelas del cambio. El arte como herramienta de transformación. EdictOràlia. Universitat de València
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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مصطلحات موضوعية: innovación, educación musical, creatividad, PEDAGOGÍA [UNESCO], UNESCO::PEDAGOGÍA, educación artística

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a48fe7931a3dc6e9b901205fb267ece
https://doi.org/10.7203/puv-oa-482-8

المؤلفون: Cebrián Cifuentes, Sara

المساهمون: Suárez Rodríguez, Jesús M., Almerich Cerveró, Gonzalo, Departament de Mètodes D'investigació i Diagnòstic en Educació

المصدر: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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مصطلحات موضوعية: profesorado de Educación Primaria y Secundaria, marcos de competencias, factores personales y contextuales, PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos [UNESCO], UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Análisis, realización de modelos y planificación estadística, PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Análisis, realización de modelos y planificación estadística [UNESCO], CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Innovación tecnológica [UNESCO], UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos, PEDAGOGÍA [UNESCO], UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Innovación tecnológica, UNESCO::PEDAGOGÍA, competencias TIC

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c38175c7e2c1206737b98539ab0b949
https://hdl.handle.net/10550/83171

المؤلفون: Díaz Barahona, José, Valverde Esteve, Teresa, Moya-Mata, Irene

المصدر: Díaz Barahona, José Valverde Esteve, Teresa Moya-Mata, Irene 2022 Estereotipos asociados al cuerpo humano: análisis de aplicaciones móviles usadas en la educación físico-deportiva Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación 64 79 103
Díaz-Barahona, J., Valverde, T., & Moya, I. (2022). Estereotipos asociados al cuerpo humano: análisis de aplicaciones móviles usadas en la educación físicodeportiva. Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, (64), 79–103.
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مصطلحات موضوعية: mobile apps, stereotypes, Computer Networks and Communications, body image, image interpretation, digital competence, estereotipos, Computer Science Applications, Education, aplicaciones móviles, Telèfon mòbil, interpretación de imágenes, PEDAGOGÍA [UNESCO], UNESCO::PEDAGOGÍA, imagen corporal, Information Systems, competencia digital docente

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf04f30ac1acd7059f06125c7ae52aaf
https://hdl.handle.net/10550/82874

المؤلفون: Pardo Baldoví, M. Isabel

المساهمون: San Martín Alonso, Ángel, Departament de Didàctica i Organització Escolar

المصدر: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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مصطلحات موضوعية: subjetividad, capitalismo, status del profesor, condiciones de trabajo del profesor, PEDAGOGÍA [UNESCO], tecnología de la educación

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::1b8e588ca12c40bd4bf0462a1e7b55d3
https://hdl.handle.net/10550/84457

المؤلفون: De Rivas, Raquel, Vilches Peña, Amparo, Mayoral García-Berlanga, Olga

المصدر: De Rivas, R., Vilches, A. y Mayoral, O. (2022). Una intervención didáctica sobre Cambio Climático y Sostenibilidad dirigida a alumnado y profesorado de Secundaria, en el marco de los ODS, 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Granada, Campus de Melilla, 7-9 septiembre de 2022. Libro de Actas, A. Benarroch (Ed.), pp. 289-295, ISBN 978-84-338-7039-1. Granada: Universidad de Granada.
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مصطلحات موضوعية: ODS, trabajo colaborativo, sostenibilidad, formación de profesorado de secundaria, PEDAGOGÍA [UNESCO], cambio climático, UNESCO::PEDAGOGÍA

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d988ed1f1d4fa22f01d2d24a4200ef5
https://hdl.handle.net/10550/83935

المؤلفون: Vazirani Mangnani, Simran

المساهمون: Suárez Rodríguez, Jesús M., Carmona Rodríguez, Carmen, Departament de Mètodes D'investigació i Diagnòstic en Educació

المصدر: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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مصطلحات موضوعية: entorno de enseñanza-aprendizaje, PEDAGOGÍA [UNESCO], educación superior, competencias genéricas, UNESCO::PEDAGOGÍA

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82d39925637ae0a5e2ddf7ce7f7e4a03
https://hdl.handle.net/10550/83840

المؤلفون: Pérez Aguilar, María

المساهمون: Calero Llinares, María, Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials

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Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

مصطلحات موضوعية: educación para el desarrollo sostenible, impacto socioambiental, interacciones CTSA, sostenibilidad, bachillerato, consumo responsable, PEDAGOGÍA [UNESCO], educación secundaria obligatoria, UNESCO::PEDAGOGÍA

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6af24c6bbc9d243399e562eefc0e4913
https://hdl.handle.net/10550/83419

المؤلفون: Rodríguez Cabrera, Josep Maria

المساهمون: Ballester Roca, Josep, Arlandis, Sergio, Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura

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مصطلحات موضوعية: haiku, PEDAGOGÍA [UNESCO], educación poética, lectura digital, fomento lector, UNESCO::PEDAGOGÍA, escritura creativa

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f0543c5165301ee0e76f334c2a84939a
https://hdl.handle.net/10550/83265

المؤلفون: Llorens Ferrer, Anna Jordina

المساهمون: Jornet Meliá, J. M., Sánchez Delgado, María Purificación, Bakieva, Margarita, Departament de Mètodes D'investigació i Diagnòstic en Educació, Bakieva Karimova, Margarita

المصدر: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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مصطلحات موضوعية: justicia social percibida, PEDAGOGÍA [UNESCO], educación, evaluación, constructo socioafectivo, UNESCO::PEDAGOGÍA, escala de medida

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28ee165d9b5b858d6945d38df300269b
https://hdl.handle.net/10550/81952

المؤلفون: Menor Campos, Diego

المساهمون: Navarro Flores, Emmanuel, Departament d'Infermeria

المصدر: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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مصطلحات موضوعية: rendimiento académico, formación profesional, adolescencia, logros académico, metodologías activas, PEDAGOGÍA [UNESCO], actividad física, UNESCO::PEDAGOGÍA

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0b9b430d695de71ca74791e9770a517
https://hdl.handle.net/10550/83492