يعرض 1 - 10 نتائج من 29,389 نتيجة بحث عن '"PRIVATE schools"', وقت الاستعلام: 0.96s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Digital Literacy Ability of Private Vocational Students in Surabaya City

    المؤلفون: Mohammad Wildan Habibi (ORCID 0009-0009-7883-8173), I Gede Putu Asto Buditjahjanto (ORCID 0000-0003-0716-7682), Tri Rijanto (ORCID 0000-0002-9606-3895)

    المصدر: Journal of Education and Learning (EduLearn). 2024 18(3):745-752.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    A Comprehensive School Readiness Assessment Tool (SRAT) for Preschool Children

    المؤلفون: Selçuk Sirin (ORCID 0000-0003-3371-0749), Tülin Güler-Yildiz (ORCID 0000-0002-9518-0336), Rüyam Canan Tugberk (ORCID 0000-0003-1430-557X)

    المصدر: Turkish Journal of Education. 2024 13(3):266-287.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    The Impact of Preschool Teachers' Dual Learning on Creativity

    المؤلفون: Yuan-Cheng Chang, Yu-Fang Chen, Ya-Ting Cheng, Kuo-Pin Chao

    المصدر: Educational Research and Reviews. 2024 19(7):104-110.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    An Investigation of Private School Psychological Counseling and Guidance Teachers' Views on Immigrant Students

    المؤلفون: Mustafa Senel (ORCID 0000-0001-5283-2595)

    المصدر: Shanlax International Journal of Education. 2024 12(3):72-85.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Anti-CRT Attacks, School Choice, and the Privatization Endgame

    المؤلفون: Sachin Maharaj, Stephanie Tuters, Vidya Shah

    المصدر: Critical Education. 2024 15(2):29-36.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    The Development of Mathematical Argumentation: A Case Study on Two Mathematics Classrooms

    المؤلفون: Alev Gunes Uzun (ORCID 0009-0003-4641-9157)

    المصدر: International Electronic Journal of Mathematics Education. 2024 19(2).

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC Find this article in full text from ProQuest
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    مورد إلكتروني
    Teachers and K-12 Education: A National Polling Report [May 2024]

    المؤلفون: EdChoice, Morning Consult

    المصدر: EdChoice. 2024.

    Peer Reviewed: N

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    تقرير
    Can Our Schools Capture the Educational Gains of Diversity? North Carolina School Segregation, Alternatives and Possible Gains

    المؤلفون: Jennifer B. Ayscue, Victor Cadilla, Mary Kathryn Oyaga, Cassandra Rubinstein, University of California, Los Angeles. Civil Rights Project / Proyecto Derechos Civiles

    المصدر: Civil Rights Project - Proyecto Derechos Civiles. 2024.

    Peer Reviewed: N

    Laws, Policies and Program Identifiers: Brown v Board of Education

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Factors Affecting Students' Concept Retention in Learning Science Online Using Instructional Videos

    المؤلفون: Catherine B. Aguanta (ORCID 0000-0002-7978-5300), Margery Anne T. Augusto (ORCID 0000-0001-7119-6790), Jonajean V. Bajenting (ORCID 0000-0001-7706-4190), Katrina Claire Buayaban (ORCID 0000-0002-1650-1606), El Jane P. Cruz (ORCID 0000-0003-2985-8273), Niña Faith Fantonial (ORCID 0000-0002-9558-3733), Jane Aubrey M. Kwan (ORCID 0000-0003-4657-5849), Jimmoy Legaspino (ORCID 0000-0003-0809-8236), Dharel P. Acut (ORCID 0000-0002-9608-1292), Marchee T. Picardal (ORCID 0000-0002-7257-6776)

    المصدر: Journal of Education and Learning (EduLearn). 2024 18(2):499-511.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Employing Gamification-Incentive-Feedback (GIF) Model in Enhancing Classroom Learning Experience

    المؤلفون: Adeva Jane Esparrago-Kalidas, Princess Imee Alliah F. Labis, Roshmond Roi Entrina, Divine Grace R. Marcelino, Kevin Matthew N. Pacana, Joelie Mae B. Pailaga

    المصدر: Anatolian Journal of Education. 2024 9(1):183-194.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء