المؤلفون: Jingwen Wang, Ying Zheng, Yi Zou

المصدر: Language Testing in Asia, Vol 14, Iss 1, Pp 1-20 (2024)

مصطلحات موضوعية: PTE Academic, Test duration reduction, Face validity, Washback effects, Perceived difficulty, Teacher perspective, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2229-0443

URL الوصول: https://doaj.org/article/de6c1e4b69794f00a9547d31a50de98d

المؤلفون: Wang, Jingwen^{Aff1, IDs40468024003023_cor1}, Zheng, Ying, Zou, Yi

المصدر: Language Testing in Asia. 14(1)

المؤلفون: Chen, Yu-Hua^Aff3, Zheng, Ying^Aff4

المساهمون: Hamp-Lyons, Liz, editor^Aff1, Jin, Yan, editor^Aff2

المصدر: Assessing the English Language Writing of Chinese Learners of English. :29-47

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.