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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Comité Editorial
المصدر: Palobra, Vol 20, Iss 1 (2020)
مصطلحات موضوعية: Pares evaluadores, Palobra, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/3230; https://doaj.org/toc/1657-0111; https://doaj.org/toc/2346-2884
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2دورية أكاديمية
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 15, Iss 20, Pp 135-150 (2013)
مصطلحات موضوعية: revista historia de la educación latinoamericana, palobra, palabra, construcción socio cultural, contextos, intervención social, universidad, transformaciones sociales, desarrollo social, representaciones, inclusión exclusión socio política, familia, género, cultura, comunicación, Education, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
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المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 15, Issue: 20, Pages: 135-150, Published: JUN 2013
مصطلحات موضوعية: family, construção sócio cultural, intervenção social, construcción socio cultural, contexts, desarrollo social, socio-cultural construction, gênero, Revista Historia de la Educación Latinoamericana, inclusion and exclusion in policies, university, universidade, representaciones, transformações sociais, comunicação, inclusión exclusión socio política, representações, gender, word, inclusão exclusão sócio política, contextos, familia, social development, família, intervención social, Palobra, communication, representations, palavra, comunicación, cultura, desenvolvimento social, culture, social intervention, palabra, History of Latin American Education Journal, transformaciones sociales, social transformations, Revista História da Educação Latino-americana, género, universidad
وصف الملف: text/html
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::f21880169b4cf36f5a7580c5387b8b86
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-72382013000100007&lng=en&tlng=en -
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المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 15, Iss 20, Pp 135-150 (2013)
مصطلحات موضوعية: Latin Americans, palobra, Population, construcción socio cultural, desarrollo social, Education, Social group, representaciones, inclusión exclusión socio política, Sociology, Social science, education, contextos, familia, education.field_of_study, intervención social, LC8-6691, Social work, Poverty, business.industry, comunicación, General Medicine, cultura, Special aspects of education, Human development (humanity), revista historia de la educación latinoamericana, Internationalization, palabra, Publishing, transformaciones sociales, business, género, universidad
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7536e7afb53eb872cea8262a0e848e98
https://doi.org/10.9757/rhela.20.06 -
5مورد إلكتروني
المصدر: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, ISSN 0122-7238, null 15, Nº. 20, 2013, pags. 135-150
مصطلحات الفهرس: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Palobra, palabra, construcción socio cultural, contextos, intervención social, universidad, transformaciones sociales, desarrollo social, representaciones, inclusión exclusión socio política, familia, género, cultura, comunicación, History of Latin American Education Journal, word, socio-cultural construction, contexts, social intervention, university, social transformations, social development, representations, inclusion and exclusion in policies, family, gender, culture, communication, Revista História da Educação Latino-americana, palavra, construção sócio cultural, intervenção social, universidade, transformações sociais, desenvolvimento social, representações, inclusão exclusão sócio política, família, gênero, comunicação, text (article)